当作家遇上了“微时代”——由莫言的博客及微博说开去

有人预言,微写作正在成为一种全民参与的文学样式。鉴于传统作家的影响力日渐衰微的形势下,我们的传统作家还要不要坚持传统方式的写作,还要不要积极应对这个"微时代",与其共进退?透过莫言与博客及微博的亲密接触,会对此有进一步的认识与发现。     

微课在高校教学中的应用现状及探索

微课,作为一种新型的教学方式,具有信息化、数字化、碎片化等特点,将其应用于教学中可提升学生的学习效率,在高校教学改革进程中有着重要的现实意义。目前,高校教学对微课的应用仍处于探索状态,没有形成完整的教学体系和流程设计。     

“微课”制作与应用研究——以一堂计算机课为例

"微课"是我国教育改革的转折点,被公认为一种常态教学资源。国内现有的微课资源种类丰富、数量繁多,主要集中在语文、数学、英语、物理、化学等科目,而与计算机课程相关的微课资源较少。因而,计算机相关课程的微课资源仍值得大量开发。     

微媒体环境下大学生社会主义核心价值观培育研究

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,是实现中国梦的精神支柱。随着信息技术的进步及智能手机的普及,"微媒体"正如狂风骤雨般影响着社会的发展。作为最容易接受新生事物的大学生,"微媒体"对其影响更为深刻,这就对大学生社会主义核心价值观培育提出了更高的要求。     

思想政治理论课微课的教学设计刍议

当前,微课以其短小精悍的特点,在国内外教育领域快速发展,这一趋势同样也体现在高校思想政治理论课程中。在思想政治理论课微课的教学设计与教学表达上应充分体现微课的独有特征,转变教学理念,将微课视频作为教学的一个环节或一种资源,在课程中使用更多主动学习的策略;要根据思政课微课的应用模式来设计微课;要基于学生的学习心理、奉行两个中心的教学理念。     

微时代大学生网络责任意识探微

微时代的到来对当代大学生产生了巨大影响,不仅能拓宽大学生的人际交往范围,更能及时有效地了解国内外最新消息动态。然而任何事物都有两面性,微时代传播方式的隐匿性和开放性使得大学生出现诸如过度沉溺在微时代虚拟交往中和不加甄别地接受网络信息等网络责任意识缺失的现象,因此我们应该积极应对微时代给大学生带来的冲击和影响,充分利用微时代平台的自身优势,加强大学生网络思想道德教育,积极引导大学生微时代网络责任感教育,完善网络系统法律法规,以此来约束大学生网络行为。让微时代更好地为大学生的成长成才提供支持和服务。     

浅析微时代大学生社会主义核心价值观培育

培育和践行社会主义核心价值观是大学生思想政治教育的重要任务。随着社会的发展、科学技术的进步,以微信、微博、QQ、博客、Email等为主要传播媒介的微时代信息社会到来,为培育和践行大学生社会主义核心价值观提供了广阔渠道和空间。大学生可以通过网络微媒介进行自主学习。充分利用微时代优势特征,寻找其与大学生特征的契合点。高校运用"微"平台,创新教育载体和方式,营造良好的社会主义核心价值观培育的"微"环境。     

小微企业金融服务创新与完善

从微观现象和社会反映看,小微企业资金紧张和融资难问题仍较为突出。文章针对目前金融机构服务小微企业的现状和问题,提出扶植实体经济,发展绿色信贷;进行产品创新,优化流程环节;建立共享的全国小微企业征信平台;积极推动小微银行发展等创新对策。     

北京:探索平房出租屋管理之道

<正>"著名的胡同三千六,没名的胡同赛牛毛",历史上的北京以胡同众多而著称。相比历史上胡同的"兴盛",现在北京的胡同则更多是一些老旧出租平房,居住人员复杂、治安环境差……当前形势下,如何解决胡同里出租平房的管理难题,当好小巷里的警察"管家"?请看来自北京市公安局的报道。     

代表微语

<正>近几年来,农田大量使用化肥,造成土壤地力下降、板结,出现连作障碍、农作物病虫害逐年严重的现象。为了有效改变这种状况,必须增施有机肥。建议政府出台优惠政策,引导集约化农业企业,推广使用连体沼气模式。连体沼气是以农村常见沼液为底料,加入畜禽粪便,经过三级发酵形成的优质农家肥,再经过管道对田间农作物进行滴灌。通过这种禽畜废弃物