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181.
大学生是使用大众媒介的主要群体以及社会主义社会民主政治建设的主体力量,在信息时代背景下探讨大学生的媒介信息处理能力与政治认知的关系具有重要的研究价值。为此笔者以广州的大学生为例,抽取了广州市八所高校的大学生进行问卷调查,1分析结果发现大学生的媒介信息处理能力与政治认知是相互影响的,媒介信息处理能力越高,其政治认知程度也越高;政治认知程度越高,其媒介信息处理能力也越高。  相似文献   
182.
社交类应用在手机应用软件越来越成为不可或缺的一部分。作为手机上网用户了解社会新闻信息、发表自己看法的平台,通过对它们的分析,可以对手机舆论场的形成和发展拥有更加全面的认知。  相似文献   
183.
与书友甘建华相识到相知,忽忽三十余载。总观其作,用笔沉着稳健,浑厚洒脱。字势舒展大气,呈现复归淡泊雅静之面目。作品形式多种,书体多样,乃作者文化素养的自然定格。  相似文献   
184.
微博的快速崛起对网络统战工作带来深刻影响,统一战线应重视加强对微博的利用与引导,调动积极因素促进网络统战工作。本文以我国统战部门在新浪网开设的微博为研究对象,分析了统战部门微博的特点和效果,为统战部门开设微博提供建议。  相似文献   
185.
黄行文 《传承》2011,(24):44-45
队伍建设关系着部队思想政治教育的成效,是加强和改进部队思想政治教育的重要组织保证。我们应以高度的事业心和责任感,从继续发挥军队院校的"主渠道"作用、进一步发挥国民教育的"快车道"作用、不断提高思想政治教育工作者的政治素质、大力激励思想政治教育工作者自觉提高信息素养等方面着手,不断提高信息化条件下部队思想政治教育队伍的整体素质。  相似文献   
186.
张冬冬 《党政论坛》2014,(21):41-42
一、什么是媒介素养 “媒介素养”(Media Lit eracy)是一个舶来词汇,这一概念被引介至我国已有二十余年,被学界与业界广泛的使用。“媒介素养”有时又被称为“媒体素养”、“新闻素养”、“媒介素质”,有时还会被冠以“媒商力”的称呼。随媒介形态的演进,这一概念又催生出“网络素养”与“新媒体素养”等富含时代气息的复合词汇。从概念的稳定性、能产性等方面对这些复合词汇进行辨析,我们可以容易地发现,以“媒介素养”这一词汇来携领以上提及的诸多概念变种,应当是最为恰当和科学的。  相似文献   
187.
自微博客等网络技术新应用诞生以来,每天裂变式滋生的网络谣言频繁引发网内外群体性事件。美国著名学者桑斯坦曾在《谣言》一书中阐述了网络谣言传播与治理的规律,这些规律在北京市的现实中得到了验证与完善。从理论与现实两方面来看,北京乃至全国在治理网络谣言方面应当提高微博行业准入门槛、探索谣言预判模型、推广政务微博辟谣指南、健全谣言群防群治机制。  相似文献   
188.
微博高科技、新鲜原创、交互性强等特点与大学生群体本身所具有的高素质、年轻活跃、参与性强等特点相契合,使微博在大学生的普及和受欢迎程度远超社会其他人群,这对高校思想政治教育工作提出了新要求。  相似文献   
189.
珠海微博舆情数量少、焦点散、强度低.这根源于本地微博应用的一些基本特征:用户的特定化、以强连带传播为主、意见领袖影响力有限等.由此造成了舆情的地方化、群组易于对立、传统媒体作用凸显等基本传播态势.  相似文献   
190.
随着网络信息时代的发展,为了有效发挥政治工作的作战和服务功能,需要部队政工干部在具备基本素质的基础上,更要具备较高的信息化素养。对军队政工干部信息化素养的概念进行了阐述,分析了当前培养提高我军政工干部信息化素养的意义与存在问题,探讨了培养提高军队政工干部信息化素养的基本对策,对于推动部队政治工作的信息化建设有着重要的意义。  相似文献   
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