多些“敲打”声

清朝著名文人纪晓岚在《阅微草堂笔记》中记有一则趣事:有人梦中到了阴府,看见一个官员在阎王眼前自称为官清廉,所到之处,只饮一杯清水。阎王笑了笑说:“设官是为了兴利除弊。如果不贪钱就是好官,那么公堂中设一木偶,连水也不用喝,岂不是更胜于你?”官员答道:“我虽无功,但总无过!”阎王又说:“你处处只求保全自己,对某案因避嫌疑而不言,对某人某事因怕麻烦而不办,岂不是负国负民了。无功就是过啊。”此官无言可答。     

HPLC测定葛根素微乳中葛根素的含量

目的:建立HPLC测定葛根素微乳中葛根素的含量。方法:色谱柱为Shim-pack VP-ODS(4.6 mm×150 mm),流动相为甲醇-1 g/L枸橼酸水溶液(25∶75),测定波长250 nm,流速0.8ml/min,柱温为40℃。结果:葛根素与辅料及溶剂峰分离良好,在5.29-132.25μg/ml时线性关系良好(r=0.999 95)。结论:HPLC测定葛根表方法便捷、准确、重复性好,可用于葛根素微乳含量的测定。     

评述《阅微草堂笔记》中关于台湾的描写

《阅微草堂笔记》中有4则笔记对台湾有较为详细的描写，分别描述了当时清延向台湾派遣驿使、官员在台湾任职的时间、郑成功与大将刘国轩智除“异僧”的故事以及转速孟鹭洲自己所写的巡视台湾往返途中见闻，纪昀的叙述口吻平稳从容，志人与志怪相结合的描述为台湾抹上淡淡的神秘色彩，而现存史料则多有可为其实证的资料。     

移民月球后的嫦娥和吴刚

当时的月球居民除了嫦娥,还有另一个怪人,那就是著名的园丁吴刚.此人在上古时期并未引起世人的注意,直到中古的唐朝才出现在作家的笔记里.……     

血中汽油成分的SPME-GC/MS/MS法分析

<正> 汽油的主要成分是低分子量高挥发性的低碳烃和甲苯、二甲苯等烷基苯,以及一些芳香族化合物。在以汽油为助燃剂的火灾现场,往往能从烧死尸体的血液中检测到汽油和其在燃烧分解过程中产生的碳氢化     

“微文化”背景下的大学生社会主义核心价值观培育

"微文化"具有亲和性、现实性、灵活性等特征,既为大学生社会主义核心价值观的培育提供了机遇,也带来了严峻的挑战。因此,高校思想政治教育者一要充分利用"微文化"在大学生中的传播优势,巩固社会主义核心价值观教育的主导地位;二要加强"微文化"监管力度,确保大学生社会主义核心价值观教育的实效性;三要自觉借助微媒介平台,大力培育和弘扬社会主义核心价值观;四要加大校园"微文化"建设力度,有目的、有步骤、有针对性地开展大学生社会主义核心价值观培育。     

浅谈针对高职教育的微课制作

微课是近几年新兴的一种教学手段。从教学技术、教学设计和教学环境的角度来看,微课整合了高职教育现有的实训教学资源,将整门课程的教学重点、难点贯穿为一体,并将教学环境从传统课堂延伸至课前和课后。微课的选题不宜过大,微课的制作需要有创意,微课的使用平台也是灵活多样的。针对高职教育中理论型、实践型、理论实践一体化等类型课程,使用"录屏法"和"录像法"可以有针对性制作微课。     

构建“微生活”式大学生网络思想政治教育模式

针对当代大学生的网络使用习惯,提出了构建以微博、微信为主要平台的"微生活"式大学生网络思想政治教育模式这一新概念。通过发挥微博、微信"短、平、快"的特征将思想政治教育内容以大学生喜闻乐见的方式潜移默化地灌输给大学生,使学生在学习和生活中不知不觉受到教育,增强当代大学生思想政治教育工作的实效性。     

微时代下大学生思想政治工作个性化管理方法探究——当“80后”辅导员遇上“90后”学生

随着更多的"90后"陆续步入大学校门,"80后"已经成为高校辅导员队伍的主力军。微时代的到来,为高校思想政治工作带来的有挑战也有机遇,"80后"辅导员遇到"90后"学生应做好角色定位,有效利用新媒体,加强学生个性培养和自律习惯的养成,彰显学生个性、推行自我管理、努力实现和谐向上的局面。     

柔性管理理念下高校校友创业微课的开发策略

文章对我国高校大学生创业教育的现状进行分析,指出存在的问题,结合柔性管理理念,提出利用高校校友微课开展大学生创业教育的策略如下:科学制定课程体系,构建完善教学模式;合理进行课程定位,正确引导学生创业;加强校友资源培育,创新平台扩大合作。