情境在犯罪预防中的应用——以广州市白云区为例

随着情境预防理论的深入发展．情境已逐渐应用于我国犯罪预防的实践领域。犯罪情境就是在犯罪行为发生过程中的一系列主客观因素的总和。情境预防理论认为,通过对这些主客观因素的控制,可以达到预防犯罪的效果。不同的情境在犯罪行为发生过程中起着不同的作用,并且不同程度地影响犯罪人、被害人以及旁观者的行为选择,最终将可能影响到犯罪的走向。从广州市白云区的情境预防实践案例,可以了解一些情境在犯罪行为中的作用、情境预防的现状和发展趋势。     

公安监管专业培养能力型人才的教学模式初探

新形势下的公安监管工作急需一支既懂得当代犯罪问题形成的基本理论,又精通心理学、教育学的相关知识;既熟悉现行法律、法规和政策,又掌握现代监所管理的理论和方法;既掌握监所安全的防控手段和措施,又精通各种警技战术的专业化公安民警队伍。因此,教育必须在创新人才培养模式上下功夫,大力推行素质教育,突出能力的培养,从而为公安监管实践提供强有力的人才支持。     

情境教学法在大学课程中的应用探索——以《管理学原理》课程为例

情境教学法在我国基础教育阶段的多门课程中应用广泛,近年来也逐步走入大学校园,在艺术类、语言类、经济类、理工科类课程中崭露头角。本文旨在研究情境教学法在高校《管理学原理》课程中应用的意义、操作方法、注意事项等问题,得出好的教学方法可以提升教学效果,达到知识育人、情感育人、综合育人的目的。     

论近代历史名人旅游资源开发的三重境界

近代名人旅游作为文化旅游的一种形式,已受到旅游开发者的重视。本文在对近代名人旅游资源分析的基础上,提出了开发的三重境界:物境、情境与意境,并指出了它们间的关系。     

以人为本的生命课堂

随课程改革的深入推进,以人的发展为本的生命课堂近年来受到了极大的关注,成为课堂重构的应然走向。本文结合笔者的教学实践,提出构建"生命课堂"的五种策略:塑造课堂的"魂";营造课堂的"情";增添课堂的"色";注重课堂的"生";形成课堂的"神"。     

论感情在思想政治教育情境规定中的作用

思想政治教育情境规定是受教育者对特定的思想政治教育环境给予认知、判断、体验、评价的过程。感情作为情境规定的要素之一,不仅影响着受教育者对思想政治教育情境之"真"的规定,同时也影响着受教育者对思想政治教育情境之"善"与"美"的规定。在思想政治教育情境创设与运用中,必须既要"晓理",更要"动情"。     

着重基础走入情境--对公安应用写作教改的思考

应用写作的教学内容应当完整包括行为写作和文本写作.应用写作教学的效果可以通过情境教学来实现,应用写作教学的情境必须围绕"写"的过程和训练来设置,所要达到的目的是让学生感受与某种文种相适应的环境并能在这一环境中学习、完成相应的写作任务.情境设置就是根据实际工作过程,借助录象、录音和资料再现这一过程,情境的形成与直接的写作材料的出现要有一定的时差,如此,达到学生掌握知识、训练能力的目的.     

培养学生审美创造力的重要作用

课堂教学的美感启发,既要在审美观照中进行,又要在实践活动中实现.学生审美力、鉴赏力和创造力的训练和培养,都离不开审美观照与实践活动的相互促进、渗透.教学中的审美观照,可以分为感知表象、再现形象、理解本质三个阶段.感知表象即对教材中语言文学表象的感知,教师须引导学生阅读有关材料,达到对教材文字的理解,把文字形式的表象转化为视听觉的美感.再现形象即在理解文字表象的基础上,将系统个别的事物,孤立的画面和意象组成互相联系的整体形象.理解本质则需要教师引导学生深入钻研教材的理论内涵,从而悟解其本质.     

基于情境预防理论的环境犯罪治理研究

针对环境犯罪带来的系统性风险,传统的社会预防和司法预防无法达到理想的预防犯罪的效果。情境预防在预防环境犯罪上具有理论上的必要性和操作上的可行性。以犯罪是人与情境互动作用产生的行为这一理论为基础,通过对环境犯罪具体情境的设计和改造,构建增加困难、提升风险、降低收益、减少刺激以及排除借口等类别的环境犯罪情境预防体系,可以有效地减少环境犯罪的机会,降低环境犯罪的社会危害程度。     

青年创业者的创业能力模型及效能研究 ——基于340份江西样本的统计验证

2015年以来,党中央、国务院和各地方政府相继出台《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》等多项扶持政策鼓励青年创新创业,大众创业、万众创新等关键词更是彰显了经济新常态下政府改革发展的新思路.青年创业者——这个最具有国际视野和时代特征的群体迅速崛起,正逐步成为创新创业的主力军.为了解当前青年创业者所处的情境特征,验证青年创业者创业能力与创业情境、企业创业绩效之间的影响效果,本研究在江西南昌、九江、赣州等地发放340份调查问卷,并对8名江西青年创业者展开深度访谈,通过数据分析,结果表明:创业情境、创业能力和创业绩效三者之间相互关联,影响显著.尤其是在新创企业的创业过程中,青年创业者所处的创业情境对企业的创业绩效所发挥的正向作用是显著的,而这种正向作用的演化机制可以从青年创业者创业能力方面找到解释,即青年创业者的创业能力在企业的创业情境与创业绩效之间发挥中介作用.