“四个全面”与中国大学使命

本文揭示了“四个全面”与大学使命的关系。“四个全面”是新时代中华民族最重大的历史使命,自然也是每一所中国大学最重大的使命之一。“四个全面”囊括了新时代党和国家的发展战略的新内涵,是治国理政的总方略。大学使命,与各个大学日常的责任及其目标任务是两个概念。大学必须为更好地肩负起重大使命和永恒发展创新而进行全面改革;大学改革必须系使命即培养人才、全方位引导与服务社会发展、全人类的和平发展进步于一身。当然培养高质量的各种人才是大学永恒的使命。大学在肩负起使命的进程中,必须树立起大改革与大开放观,真正做好制度体系改革,党委和政府要对大学继续进一步简政放权,做实大学内部的人事权力与制度体制机制的改革,要真正还权于大学;彻底改革大学校长行政职级及其待遇的问题——动态性质的变革,教育资源配置必须充分发挥市场的决定性作用与学校、政府、社会的有机统一与协调。     

新时期领导干部战略思维能力的构建与提升

战略思维能力已经成为领导干部的核心能力,是衡量领导干部素质高低的重要标志。经济社会的深刻变化,迫切要求领导干部把握战略思维的特点,构建以系统性、预见性、开放性、创新性为主要要素的战略思维空间,更新知识结构、拓宽战略视野,加强哲学修养、训练战略思维,统揽宏观大局、抓牢战略重点,在学习、思考和实践中提升战略思维能力。     

领导干部怎样制定战略

领导干部如果没有战略思维能力 ,是很难做好工作的。领导干部战略思维能力的提高 ,除了在实践中磨炼外 ,主要是学习理论 ,尤其是学习世界无产阶级革命导师和我党老一辈革命家的战略思想和实践。毛泽东、邓小平是我们党举世公认的伟大战略家。他们在不同历史阶段 ,在许多重要历史关头 ,为中国制定战略规划 ,功勋卓著 ,经验丰富。学习毛泽东、邓小平战略思想 ,主要是学习他们制定战略规划的基本立场、观点和方法。这无疑对提高领导干部的战略思维能力是非常重要的。理论工作者应加强对毛泽东、邓小平战略思想的研究 ,为人们的学习提供更多更好的精神产品     

从战略思维出发全面把握中国式现代化

中国式现代化是人类历史上前所未有的伟大创举,既是最艰巨的,也是最伟大的,因而需要进行战略谋划。谋战略是习近平治国理政的一个重要特点。党的二十大报告对中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则、各项部署等作出战略谋划,提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的战略目标,充分彰显了中国共产党一以贯之的战略思维。战略思维不仅是一种能力,更是一种责任和担当。战略思维的根本价值取向,即根本价值目标,必须牢牢定位于人民群众的利益实现。具体来说,中国共产党立足整体、着眼长远、抓住大势,回答了推进什么样中国式现代化、如何推进中国式现代化的重大战略全局问题。     

人大代表受“军训”

工欲善其事,必先利其器。围绕常规工作有特色、特色工作有创新、创新工作有突破总目标,重庆市彭水苗族土家族自治县人大常委会组织全县各乡镇人大主席、街道人大工委主任开展五进五学专题培训活动,使基层人大代表、人大工作者的理论水平、世界眼光、战略思维、党性修养、领导能力等得到有效提升。     

中国共产党地缘战略思维的历史性思考

自中国共产党独立领导武装斗争开始,就善于根据国际地缘战略格局和地缘战略环境的变化,适时转变地缘战略思维,提出或制定符合时代要求和中国实际的地缘战略.中国共产党地缘战略思维的共同特征表现为:以维护国家利益为最高准则,以远交近睦为基本原则,以战略均衡为重要手段,以富国强军为根本保证.     

培育战略思维 提高执行能力——学习习近平总书记系列重要讲话精神的体会

正大国复兴离不开战略支撑,大国领袖更擅长战略思维。党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,审时度势地提出了许多治国理政的战略思想、战略观点。他强调指出:"我们要以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,加强战略思维,增强战略定力,更好统筹国内国际两个大局"。战略思维,是指从全局视角和长远眼光客观辩证地观察、思考和处理问题的科学思维方式,体现的是一种战略整体观、全局观和敏锐的洞察力、预见性,     

要着力提高领导干部的思维能力

习近平总书记系列重要讲话,体现着战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维、法治思维、系统思维等科学的思想方法,对许多问题的阐释,使我们透过现象,洞察本质。思维能力决定工作能力,思维方式决定行为方式。提高领导干部的思维能力,正确运用这些思维方法观察事物、分析问题,才能不断增强领导工作的科学性、主动性和创造性,推进国家治理体系和治理能力现代化。     

毛泽东多党合作思想的战略思维

毛泽东是中国共产党领导的多党合作事业的开拓者、多党合作制度的奠基者和多党合作理论的创立者.新民主主义革命时期,毛泽东把中国建立多党民主联合政府看作是历史法则,折射出深邃的历史眼光.在社会主义条件下,毛泽东以苏为鉴,提出“长期共存、互相监督”,展现出宽广的国际视野.毛泽东关于社会主义矛盾学说的创立,为超越苏联斯大林模式的一党制,建立共产党领导的多党合作制,提供了坚实的理论支撑.毛泽东多党合作思想的战略思维,对于坚持和发展中国特色社会主义政党制度具有重要的指导意义.     

勾建蓝黄两区统筹发展经济区的战略思考

蓝黄两区为山东省带来千载难逢的发展机遇,科学地谋划和实施蓝黄两区战略,是今后较长时期内山东区域经济发展的首要发展目标,而实现这个目标的有效途径是推进蓝黄两区统筹发展。从区域经济理论看,这是一个构建蓝黄大经济区的发展战略命题。本文旨在探讨经济区统筹发展的理论内涵以及国内其他经济区发展经验的基础上,剖析蓝黄统筹发展的制约因素,用建设大经济区的战略思维,提出统筹蓝黄两区发展的对策建议。