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211.
"校本课程开发"(school-based curriculum development,简称SBCD)最早起源于英国。自2003年起,我国开始实施基础教育课程改革,思想政治课作为课程中的一个科目也开始在课程设置上不断改进,除了开设国家的基础课程外,还针对自己的校情开发校本课程来满足学生发展的需求。 相似文献
212.
彭晶 《云南社会主义学院学报》2013,(1):J0313-J0314
安徽省十分关注农民工留守子女问题,积极探索和构建了包括"关爱模式"、"社会支持模式"、"自强模式"和"赋权模式"等四种有效的农民工留守子女社会支持体系,形成了政府、家庭、学校、全社会等多方联动共同关爱农民工留守子女的工作格局。今后,进一步巩固与完善关爱农民工留守子女的社会支持体系,政府应应承担起首要责任,教育部门应不断优化学校教育条件,家长应不断营造良好的家庭教育环境,全社会应继续保持共同联动。 相似文献
213.
牛文浩 《中共郑州市委党校学报》2013,(4):55-57
摘要:我国循环经济存在着金融支持不足的问题,主要表现为政府缺乏系统的金融政策、单一的投资主体以及企业发展循环经济的动力不足。政府义利观的冲突是造成这些问题的重要原因。只有以现代政府经济伦理学为指导来强化政府服务职能、加强现有循环经济金融支持力度以及加快发展循环经济投融资体制改革,才能从根本上加大循环经济金融支持力度,实现全社会经济利益与生态利益的协调统一。 相似文献
214.
“十一五”时期是吉林农业农村发展史上极不平凡的5年。这一时期,我省认真贯彻“工业反哺农业、城市支持农村”的发展方略,深入落实“多予少取放活”的方针,牢固树立科学发展观,加大统筹城乡发展力度,坚持以新农村建设为统领,坚持走中国特色农业现代化发展道路, 相似文献
215.
《中华人民共和国国务院公报》2013,(24):22-24
各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:小微企业是国民经济发展的生力军,在稳定增长、扩大就业、促进创新、繁荣市场和满足人民群众需求等方面,发挥着极为重要的作用。加强小微企业金融服务,是金融支持实体经济和稳定就业、鼓励创业的重要内容,事关经济社会发展全局,具有十分重要的战略意义。为进一步做好小微企业金融服务工作,全力支持小微企业良性发展,经国务院同意,现提出以下意见。 相似文献
216.
正2014年1月9日,广西建设沿边金融综合改革试验区工作会议在南宁召开。自治区党委书记彭清华在会上强调要抢抓重大机遇,大胆先行先试,务实推进试验区建设,为加快实现我区"两个建成"目标提供强有力的金融支持。天等县是农村金融改革扩大试点县,而天等县农村信用社则是农村金融改革的主力军。近年来,天等县农村信用社抓住广西推进与东盟国家和港澳台合作、崇左市实施国家沿边重点开放开发试验区的新机 相似文献
217.
218.
广西壮族自治区人力资源和社会保障厅课题组 《人事天地》2011,(1):51-53
三、广西就业工作面临的形势及高校毕业生就业工作存在的困难
近年来,广西各级党委、政府对就业工作高度重视,将其摆在经济社会发展更加突出的位置,各级政府积极承担促进就业的责任,为就业工作的协调发展提供有力的政策支持和组织保障。我区经济社会的协调和健康发展,扩大内需和城镇化的进一步推进,为就业提供强劲的动力和良好的外部环境。 相似文献
219.
周全德 《中华女子学院山东分院学报》2013,(2):64-66
目前,"家庭妇女"在我国已是一个数量较为庞大的社会群体。在全面建设小康社会的过程中,应当加强对"家庭妇女"群体的社会教育及社会支持。其中包括尊重她们的社会主体性、关心她们的身心健康,充分发挥她们的各种潜能、切实保障她们的各种权益,不断增强她们的思想道德觉悟、积极培育她们的社会主义核心价值观,引导和鼓励她们积极参与社会公益活动及社区建设活动,等等。 相似文献