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81.
余光 《新长征》2007,(8):24-25
中国共产党第一次代表大会1921年7月23日至31日召开的党的一大,中心任务是讨论正式成立中国共产党的问题。其理论成果是大会通过的中同共产党党纲。党纲还包含属于党章性质的一些条文。一大制定的党的纲领和通过的决议规定中国共产党是以马克思主义为行动指南、以共产主义为奋斗目标的无产阶级政党。  相似文献   
82.
政党制度就是一定规则下的政党的排列组合,政党互动的方式。我们对中国政党制度的研究可以从两方面展开。第一,对政党制度中政党间互动模式的解读。不同的政党互动模式,不仅可以区别政党制度之间的类别,而且从互动的制度化水平能够衡量政党制度的文明程度。第二,政党互动模式与社会生态变化的关系。政党互动中的某些缺陷在社会经济发展中更加凸现其不适应的一面。我们对此进行研究,是为了使我国政党制度在与西方政治博弈中扩大自己的发展空间。  相似文献   
83.
余科杰 《新视野》2007,1(5):83-86
文章首先分析了政党意识形态的定义和特征,指出政党意识形态是为政党及其所代表的阶级进行辩护的思想意识,是政党对周围世界及其自身的认知体系;在此基础上又分析了政党意识形态的结构层次,指出共产党和社会民主党都属于意识形态内容和层次比较丰富和完整的政党;文章最后分析了政党意识形态的六大功能,指出只有保持政党意识形态的与时俱进,才能充分发挥政党意识形态的导向和凝聚功能,否则,僵化、教条和守旧只能阻止社会的发展和进步。  相似文献   
84.
《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)围绕建设马克思主义学习型政党问题.对建设学习型党组织、学习型领导班子做出了重要的论述,是摆在全党面前的一项紧迫任务,需要我们深刻领会、深入探究。  相似文献   
85.
党的十七届四中全会着眼于加强和改进新形势下党的建设,提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。武警部队作为党绝对领导下的人民军队,必须在贯彻落实上走在全社会的前列,坚持把“建设学习型党委机关,争做学习型领导干部”作为基础工程和关键环节紧抓不放。  相似文献   
86.
蒋仁勇 《前沿》2010,(13):4-7
只有搞清马克思主义学习型政党是什么,才能知道如何建设马克思主义学习型政党。马克思主义学习型政党指的是,党善于学习创新达到较高水平的一种状态和境界,表现为党的建设思路、理念和机制创新达到较高水平。它是今后党的建设要着力实现的战略目标。正确认识把握马克思主义学习型政党的这一本质特点,对于明确建设马克思主义学习型政党的要求、思路、任务、途径和方式方法,都具有重要的理论与实践意义。  相似文献   
87.
(4月16日—5月15日)4月21日,斯里兰卡议会选举最终统计结果公布,总统拉贾帕克萨领导的统一人民自由联盟赢得总席数225席中的144席,未达到总席数的三分之二,无法通过修改宪法而使总统第二期任满后再度竞选。  相似文献   
88.
思想理论建设是党建之魂。把党的思想建设放在首位,着重从思想上建设党,是马克思主义政党的一个根本原则。党的思想理论建设集中体现在思想路线、理论创新、理论武装、理想信念建设四个方面。这四个方面相互联系、相得益彰,构成一个有机整体。继续推进党的思想理论建设,必须建设学习型政党。  相似文献   
89.
建设学习型政党是当前和今后一段时期内重大而紧迫的战略任务。作为文化资源丰富的高校图书馆,必须围绕学习型政党建设的主题,不断研究新问题、探索新情况、拓展新的服务领域,最大限度地发挥图书馆的作用,服务学习型政党建设,推动社会向前发展。  相似文献   
90.
闵建平 《群众》2010,(2):31-32
<正>党的十七届四中全会提出要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。领导干部是党和国家建设的重要力量,领导干部的读书学习问题,事关党的先进性,事关国家民族的兴衰,事关社会主义现代化事业的成败。正如胡锦涛同志所讲的,"领导干部不抓紧学习、不抓好学习,不在学习和  相似文献   
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