论社会主义和谐社会之生态文明内涵及历史定位

生态文明既是社会主义和谐社会的本质内涵,也是其历史定位。这是因为,现代性危机说明工业文明和资本主义都是必然被超越的,人类将进入生态文明;科学社会主义具有生态文明的内涵;把生态文明作为社会主义和谐社会的本质特征有利于中国现代化发展模式的根本转型,以生态文明为内涵的现代化必须建设生态文化。     

陶行知生活教育理论对大学生思想政治教育的启示

陶行知生活教育理论是我国教育史上的宝贵财富。本文在分析陶行知生活教育理论的精髓和大学生思想政治教育存在的误区的基础上,提出了大学生思想政治教育只能加强不能削弱、要与学生的生活紧密联系、要与社会紧密联系、要倡导师生“共学、共事、共修养”的方法、要坚持“教学做合一”五点启示。     

和谐社会与政治观的转型

强调和谐,意味着社会发展中存在着不和谐,而且这种不和谐并非仅仅存在于某个时间段和某个空间域里,而是在从传统的和谐到新型的和谐之间的转换过程中广泛存在的现象。因而,营造和谐社会不能就事论事,而必须政治、经济、社会联动,仰赖政治体制改革的跟进以及整个政治观的创新。     

谈民主进程中的舆论环境建设

在中国经济高速发展,社会急剧转型,人民生活水平逐步提高、文化素质不断上升的大背景下,舆论环境建设发挥着重要的作用.当今快速发展的信息化推动着舆论环境建设及社会主义民主进程.话语权是公民权的重要组成部分,要尊重和保护人民说话的权利.当前建设良好的舆论环境还任重道远.     

发挥优势探索企业青年教育之路

随着社会主义市场经济体制的日益成熟，铁路企业深化改革步伐的逐步增快，广大青年职工的思想呈现矛盾化、多元化和复杂化的特点。新时期铁路青年职工的矛盾心态主要体现在以下四个方面：青年个性发展的要求与主客观因素对其制约的矛盾；理想追求和功利倾向的矛盾；事业的荣誉感与价值取向多元化的矛盾；认同改革却又担心改革危及自身利益的矛盾。青年职工的矛盾心态给思想政治工作带来了新的挑战，如何把握形势，沉着应对挑战，探索出一条思想政治工作新路成为当务之急，公司经过调研分析，从以下三个方面寻找到了突破口。     

建设大学生的精神家园（下） 让大学生活充满阳光——从心理健康教育角度谈高校思想政治工作

2004年2月23日，云南大学学生马家爵用极其残忍的手段杀害了4名同班同学，被判死刑。一起罕见的凶杀案一夜之间传遍了全国。长期自我封闭，不接受教育的马加爵在刑前说：“没有理想，是我人生的最大失败。”     

政治理论课教学要以学生为中心

一、以教学内容进入学生头脑为根本任务 高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，是所有大学生的必修课。这类课程的开设在帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观方面具有十分重要的意义，是社会主义大学本质要求的重要体现。     

争当创业先锋 永葆先进本色 共同谱写和谐发展的新篇章

今天，我们在这里隆重召开大会，总结公司先进性教育活动和一年来的党建、思想政治工作，提出今后一个时期的工作目标，布置下一阶段的工作任务。     

英山县农村无职党员“设岗创星”活动调查之二

1.切实保证觉组织参与企业重大问题决策。依法规范法人治理结构，从体制上保证党组织参与重大问题决策。严格按照《公司法》规定，进一步规范法人治理结构，实行决策层、执行层、监督层“三权”分离。在规范法人治理结构的基础上，凭借国有相对控股或特大股的优势，     

基层党组织“边缘化”值得注意

复旦大学郑长忠撰文说，一些基层党组织“边缘化”是人们对我国当前政治生活中一些基层党组织发挥作用及其现实地位的一种描述。所谓党组织“边缘化”．是指在社会政治生活中一部分党组织和党员所发挥的具体作用逐渐弱化甚至消失．从而导致这些党组织整合社会能力较大程度下降或在社会政治生活中主导地位丧失的现象。