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991.
朱占超 《学校党建与思想教育》2010,(2):59-59
教师行为是教师一切行为表现的统称,它不仅包括言行、举止、形象等外在表现,还包括内在品质等。教师行为是从需要出发,有方向、有目标,为目标服务的。得体教师行为对学生好似一面美好的镜子,具有强大的震撼力,能够对学生的心理健康发展产生积极的影响。 相似文献
992.
一般来说,一个人在一生中要经历中考、高考等几次重大考试,这些考试往往关乎人的后续发展,甚至关乎到个人、家庭的命运。因此,在重大考试之前,考生多会感到巨大的压力,出现紧张、焦虑、甚至恐惧等心理。学生的考试压力来自多方面:家长的、老师的、竞争对手的,但更多是来自自身的心理压 相似文献
993.
佘斯勇 《学校党建与思想教育》2010,(13)
高校思想政治理论课能否发挥主渠道的作用,关键在于思想政治理论课教师的素质和能力。对此,2008年9月,中共中央宣传部、教育部联合下发了《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》,从宏观上提出了一些纲领性的要求。在实际操作中,我们应本着实事求是和科学的原则,对高校思想政治理论课教师的素质和能力要求作出细致具体的诠释。 相似文献
994.
995.
夏立坤 《辽宁行政学院学报》2010,12(5):88-89
良好的心理素质是教师搞好教育工作的重要条件,也是培养学生成材的重要保证。心理失调的教师,不但在学习上不能很好地指导学生,而且还会对学生心理健康发展产生不良影响。本文从教师心理素质的含义入手,分析教师心理素质对学生发展的影响,就教师应该如何提高自身的心理素质,保持良好的心理状态作探讨。 相似文献
996.
同志们:今天,我们在这里欢聚一堂,隆重庆祝中共延边州委党校建校60周年。首先,我代表州委、州政府,向州委党校建校60周年表示热烈的祝贺!向党校全体教职员工和离退休老同志致以诚挚的问候!同时,向默默耕耘、辛勤育人的全州党校系统广大教职员工致以崇高的敬意!六十载执着求索,六十载桃李芬芳。1948年4月, 相似文献
997.
我国教师教育政策发展三十年回顾与展望 总被引:2,自引:0,他引:2
王立科 《国家教育行政学院学报》2009,(1):30-35
伴随着我国改革开放三十年的步伐,教师教育政策也历经变迁和完善并在教师教育中发挥着重要作用.三十年来,我国教师教育政策经历了"发展一调整一再发展一再调整一再发展"等历史轨迹.一系列教师教育政策的出台和完善,促进了教师教育观念的转变、教师教育体制的改革和教师教育体系的完善.进入新的历史时期,教师教育政策的发展趋势是:促进教师教育标准体系建立、创新教师教育体制、改革和完善教师教育管理制度、促进教师教育国际化、促进教师教育公平,最终目的是建立与社会经济和教育发展相适应的现代教师教育体系、满足人民群众对优质教师和教育的需求. 相似文献
998.
赵祖亭 《党史博采(理论)》2009,(11)
为把干部作风建设年引向深入,邯郸市教育局在全市中小学开展了校本革命行动,行动要求对学校整体工作进行全面深刻的剖析,冲破思维的樊笼、突破体制的障碍、打破制度的局限、攻破 相似文献
999.
"学"是无知的意识对事业的热爱!"思"是理性的思考对教学的执着!"行"是我们生命之路的命运.学习能获得灵魂的生长;沉思能获得灵魂的恬美;行动能获得灵魂的和谐.学那应学的;思那可思的;行那必行的. 相似文献
1000.
我们生活在一个崇尚品牌、追求卓越的时代。在众多的品牌分类中,文化品牌无疑具有沉甸甸的份量。潜江要成为经济强市、文化名市、园林城市,何以为名?"曹禺文化"应该是一个响当当的品牌。一、曹禺文化代表了潜江共性与个性的文化特征 相似文献