无职党员分外忙

“党员不党员，全吃三顿饭”。这是句在农村党员，特别是那些无职无权的党员中曾经广为流传的一句话。如今，随着先进性教育活动的开展，这种情况正在悄悄地发生着改变。这不，笔者在武清区采访过程中．就遇到了两位老当益壮的农村党员。     

永葆先进 争当先锋（一）——煤海中，党旗高高飘扬——宁夏煤业集团开展保持共产党员先进性教育纪实

塞上秋风，习习送凉。但宁夏煤业集团的保持共产党员先进性教育活动却进行得如火如荼。百里矿区．到处是热火朝天的繁忙景象；千米井下，党员先锋岗上的党员们正在挥汗如雨地攉煤打柱架棚；露天采场，党员突击队员正驾驶着满载煤炭、岩石的载重汽车开展着劳动竞赛；夜幕降临盏，办公楼、区队会议室、基层党校灯火通明，党员们在这里听党课、记笔记，相互交流着学习体会；贫困家庭里，一拨拨党员干部用一双双关爱之手在党组织和人民群众之间架起了一座座“连心桥”……1.4万余枚熠熠闪光的“共产党员”胸牌构成了一道道亮丽的风景线，时刻诠释着党的宗旨，不断壮大着今日宁煤。     

洛阳市“两培养两增强”活动带民奔小康

固始县在第三批先进性教育活动中，立足于解决农民生产生活中的实际困难，服务农民群众，促进农业发展，积极组织开展了“四进村”活动。     

关于高校大学生党员先进性教育问题调查分析

高校大学生党员先进性教育的现状总体上看是好的,但也存在许多问题,表现为大学生党员先进性教育的目标不明确、管理不理想、方式不灵活、教育内容不能体现时代性、师资队伍薄弱、监督不到位、缺乏保障.     

教师应成为践行社会主义荣辱观的楷模

云南省玉溪市工业财贸学校杜莉艳:教师承担着培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的重任。因此,教师理应为人师表,教书育人,成为践行社会主义荣辱观的楷模。为人师表、教书育人是党和国家对人民教师的根本要求,也是社会主义荣辱观在人民教师身上的集中体现,是教师进行     

思想政治理论课教师师德建设路径浅探

本文以社会主义荣辱观为准则,分析了高校思想政治理论课教师当前在职业道德方面存在问题的主要原因,从外部控制和内部控制等方面探讨了高校思想政治理论课教师践行社会主义荣辱观,加强职业道德建设的方法和途径。     

高职院校职业道德教育方法和途径的研究

高职院校以培养实用型、操作型人才为主,而目前社会需要的技能型人才不仅要有熟练的专业技能,更要有良好的职业道德。而且,加强职业道德教育,对提高劳动者的素质有着至关重要的作用。如何通过有效的方法和途径,加强对高职生进行职业道德教育,已成为研究高职院校学生职业道德教育现状的当务之急。高职院校职业道德教育的内容社会主义职业道德规范基本内容有:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。在进行职业道德教育的过程中,必须结合社会主义职业道德规范的基本内容、时代特征和学生的身心发展特点,着重进行以下5个方面的意识…     

文化视野:思想政治教育研究的新范式

在思想政治教育研究领域引入文化学的取向,是思想政治教育研究对自身前途和命运关注的必然。从文化学的视角审视思想政治教育,要关注“基于文化情境下的思想政治教育研究”和“基于深刻的文化关怀意识下的思想政治教育研究”,这有助于我们把握思想政治教育的内在规律,增强思想政治教育学科意识。     

论阿尔萨斯和洛林问题对俾斯麦外交体系的影响

普法战争后,阿尔萨斯和洛林问题对法德关系产生了深远的影响。本文试图论证阿尔萨斯和洛林问题在制约法国发展的同时,也缩小了德国的外交行动的空间,恶化了德国的地缘环境,成为法德和好的最大障碍,并诱发了法俄同盟的出现,最终导致俾斯麦外交体系的解体和德意志第二帝国的覆灭。