“十二五”规划的两种不同教法

党的十七届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》后，宣传党的“十二五”规划，成为当前全党的一项重要任务。笔者在教授这一内容的专题党课时，根据不同教学对象，选择了不同的教学方案，通过开展有针对性的教学活动，获得了听众的认可和好评。     

教学贵在创新——以图案教学为例

创新是教育的希望。教学中如何采用不同教法,激发学生的学习兴趣;如何增强学生自信心提高审美创作能力,有良好的职业素养,是本文要谈论的主要内容。     

“引入伊斯兰教法”引发的风波

威廉斯讲话引起的激烈反应,体现了英国社会对于伊斯兰与欧洲主流社会冲突的担忧心理。     

析法律专业教法改革中的几个问题

当前法律专业教法改革中出现一些问题亟待纠正:"诊所教学"只"断"少"诊",删减理论教学即是重视实践,真正的实践教学模拟法庭、观摩庭审等又流于形式,忽视了法律思维的训练,加课即是宽厚基础,外语即等于国际化等认识非常片面。对策包括建立诊所教学体系,理论教学宽基础,注重实践教学的过程设计,语言和思维训练并重等。     

浅谈新课标下初中思想品德课教学的三个转变

本文就初中思想品德课教学中出现的问题来探索思想品德课教学新模式。     

回族群体心理与我国经济民事法律的相互作用

回族全民信仰伊斯兰教,他们遵循的<古兰经>和伊斯兰教教法,与我国经济民事法律的-些内容有着较大的相似性,无论是婚姻家庭关系、财产继承法则,还是商业法则、税务法则都如此,所以,回族群体心理在生产、生活中的行为都有着特定的规范,他们对我国的经济民事法律中的认同程度相对较高,当然,其中有一定的宗教原因.但是,无论如何,这对于<经济民事法>的宣传贯彻有较为积极的一面.     

大山深处谱大爱

"山里的条件很艰苦,但孩子们求知的渴望常常鼓励着我,我要把他们培养成有知识的山里娃,只有这样,山区的未来才有希望。"扎根山区教育34年、今年56岁的土家族老师、重庆市石柱土家族自治县人大代表文友田朴实的话语道出了心底对孩子们的大爱。     

伊斯兰旅游:以“符合伊斯兰教法”视角的分析

从“符合伊斯兰教法(Halal)”的视角,对相关研究成果进行研究后认为,应从狭义和广义两个层面来对伊斯兰旅游概念加以分析和认识,伊斯兰旅游的主客互动关系与多种因素有关,部分遵守伊斯兰教法的饭店虽有一些共同特征,但教法对饭店业并没有正式和统一的标准,国家政策对伊斯兰旅游的发展扮演着关键角色.为此,伊斯兰旅游的主客互动应建立在相互尊重的基础上,而伊斯兰教法是伊斯兰旅游的文化约束条件.     

内涵提升和教法更新是语文教学成功的关键

大学语文教师肩负着实施人文素质教育的重任。目前，大学语文教学并不成功，造成这一局面的因素很多，但主要原因还在于教学方式和手段陈旧单一，师资水平有待进一步提升。大学语文教师不仅要灵活运用先进的教学方法和手段，更要注重塑造自我形象，构筑人格魅力。     

如何增强政治课堂教学实效性

备课求宽,拓展知识范围;教法求活,适应学生心理特征;问题求准,让学生各抒已见;活动求多,让学生主宰课堂;内容求新,突破教材局限.