对公安警务实战教官教学的探索

随着公安教育改革的进程,公安学历教育向培训转化,教师向教官转化成为必然。对警务实战教官的职能、教学特点、教学原则、教学内容和教学方法等问题的探索成为改革的当务之急。教官的教学直接影响着教学与训练的效果,关系到警察的执法行为。向训练要素质,向素质要警力,是公安教育培训赋予教官的职责,教官应着眼于＂战训合一＂的预案式教学和条令化教学的模式,创立一套中国式的警务实战教学与训练体系,为公安现实的执法实战服务。     

浅谈如何提高学生的运动兴趣

《体育（与健康）课程标准》指出：运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新,都应十分关注学生的运动兴趣,只有激发和保持学生的运动兴趣才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此,在体育教学中,重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。     

高职教学方法及其在高职英语中的具体应用

通过对高职教育教学实践和实际调查,发现有几种教学方法值得在高职教育教学中进行尝试,如探究教学法、讨论教学法、演示教学法,并在具体教授高职英语的实践过程中,针对学生的不同特点,随时进行各种教法之间的变换与结合,力争达到事半功倍的效果。     

提高英语教学的质量关键在于英语学习的过程

了解并认识英语学习的过程和特点是提高英语教学的关键。中国有句老话“师傅领进门,修行在个人”,从学的角度去探讨如何教,可提高教学效益,正确的选择适当的教学方法与手段。     

《新视野大学英语》教法的研究与实践

《新视野大学英语》是教育部指定的第三代大学英语网络教材,但要使用好这本教材,必须注意＂网络＂与＂课堂＂的有机结合,以学生为中心来完成各个教学环节,把图书馆、电脑房和网络等课外场地作为学生获取新知识的场所,把教室作为师生交流信息的讨论场所,真正让学生参与到教学活动中,激发学生以多种多样的方式方法表现其特有的天赋,让每一位学生在各方面都得到发展。     

“对话教学”在历史与社会课堂中的实践与策略

教学当务之急应培养学生动脑、动口、动心的能力．教会学生获取知识的方法和途径。不少教师虽然很勤恳地工作，效果却不甚理想。究其原因，一方面我们对新教材的编写指导思想缺乏研究，穿新鞋走老路，传统教法根深蒂固；另一方面，面对升学的巨大压力．心有余悸，放不开手脚。     

论伊斯兰文化的社会功能

伊斯兰教的产生通常被认为是宗教与社会革命结合的产物,它对社会的整合功能,以及对社会秩序的规范作用相当突出.宗教的社会功能是宗教本质的核心所在和宗教定义的关键因素.伊斯兰教具有独特的社会功能,主要包括:社会整合、社会参与和社会协调.从它们对于民众生活的意义重大中可以看出政治要素的"系统状态".因为民众是支持和支撑各国政权的基础,民众稳定是政权稳定的基本前提.笔者所探讨的是伊斯兰教对早期伊斯兰社会制度的构建与整合,对教法的整合,以及对生活秩序的整合,它真实地反映出穆斯林的社会生活状况.     

创新激趣 提高技能教学实效性

本文针对职业教育和工电专业的特点,结合自身教学实践,对工电专业技能教学展开讨论,对如何以"学生为中心、以能力为本位、以激励赏识为手段"创新教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学有效性及实效性等方面进行了阐述。使学生体会到学以致用的乐趣,更好的掌握专业技能。     

谈大学语文课程的定位与教法

大学语文应该强化审美性和人文性、淡化工具性和基础性,由此将引发对“如何教好大学语文课”的思考。大学语文课程 的专业化、大学教师的学者化及学生主体性地位的确定都必将成为新的理念得以确定与张扬。     

略论大学体育教学中的德育意蕴

体育教学,是加强大学生爱国主义和集体主义教育、磨练大学生坚强意志、培养大学生良好品德的重要途径,是促进大学生全面发展的重要方式.体育教学中要端正教学指导思想,抓好课堂常规教学,根据体育教材的特点注意引导,运用合理的组织教法,运用典型事例和教师的榜样力量对大学生进行德育.