西部人力资源开发中的教育拉动作用

西部开发的关键是人力资源的开发,而人力资源开发的根本途径在于教育体制的改革。因此,西部地区应从自身的特殊现状出发,因地制宜,以人为本,加快教育体制的改革,以教育来拉动西部人力资源的开发,提升西部人力资源的质量。     

教育发展研究的回眸与展望

新世纪之始,总结过去,展望未来,无疑是我国教育研究承前启后、继往开来,谋求新突破、新发展的开篇序曲。籍此,我刊本期特约谈松华等教育理论界知名学者就此撰文。他们站在世纪回首与展望的历史高度,从不同方面回溯我国教育研究探索求真之历程,前瞻其未来发展之路向,不乏真知灼见。一定会有助于全面审视我国教育研究与实践已往的成就之处和缺失所在,更好地疏理思绪,准确地把握未来,有助于促动我国教育研究在新世纪之始实现好的开局。本刊将继续关注和推动此方面研究。     

谈读书

<正>一、为什么读书读书是获取知识和思想最经济的方法。如读《教育的国际视野》一书,才花几十元钱,用几天的时间,你知道了中国和世界一些发达国家在教育理念、教育体制、教育模式、教育方法等科学文化方面的差距以及问题和原因。如果不是读书,而是要通过到多国实地考察、分析研究获取这些知识和思想,在时间、资金和社会条件上等等都是绝对不可能的,因此,读书使不可能成为可能,不出家门就能获取世界范围的知识和思想,而且是时间、资金和社会经历的最经济的方法。     

试析法国的高等教育体制

法国高等教育具有悠久的历史,在当今世界上享有很高声誉,因其自身的体制设计而显得独树一帜,尤其是高等学校的类别一直呈现多元化架构.学生进入不同高校求学的途径各异,在校期间接受高等教育的年限可长可短,获得高等教育文凭的种类繁多,高校在属性方面还有公立与私立之分.于是,外国学生要想全面和具体了解法国高等教育体制,并非一件轻松的事情.当然,必须承认,对于很多向往去法国求学的外国留学生来说,法国高等教育质量优且费用相对低廉,申请成功率较高,基本可以享有与法国学生同等待遇,并有较大专业方向选择自由.本文通过剖析法国高等教育体制,以便人们对法国学校类型、学位文凭及大学生分布状况有一个较为清晰的了解.     

中国农村教育发展滞后的根源及对策

由于历史及现实的各种原因,中国农村教育相对滞后,不仅制约了农村人力资源的开发,而且成为农村经济发展的瓶颈.而经济发展的落后,在一定程度上又限制了农村教育的发展,最终导致农村教育和经济发展相互制约,形成恶性循环.研究农村教育发展滞后的根源,对于促进农村的教育与经济发展具有重要的意义.     

高校反腐倡廉工作的思考——高校主要存在三类腐败现象

我国的高等院校是培养高层次社会主义事业建设者和接班人的主要场所,也是社会主义精神文明建设的重要阵地。近年来,在教育体制发生深刻变革的背景下,形式多样的高校腐败问题时有发生,高校反腐倡廉建设任重而道远。今年初,中共中央政治局常委、中央纪委书记贺国强在第十七届中央纪委第三次全会上,对加强高校反腐倡廉建设提出了明确要求。本期我们特约请多所高校的专家学者,畅谈高校反腐倡廉建设面临的问题和及相关的治理对策建议,供读者参考。     

我国公安教育的历史回顾及改革前瞻

进入二十一世纪以来,我国公安教育有了更高层次的提升.但是在快速发展过程中.仍然存在对公安教育属性认识模糊、师资力量薄弱、教学内容陈旧等问题.因此.必须确立以教学为中心,树立全面、可持续发展的教学质量观.准确定位和突出公安教育特色.大胆进行公安教育模式的创新.建立定向型与非定向型互相渗透的公安高等教育体制,培养高素质的应用型人才.才能实现公安教育的跨越式发展.     

贫困边远山区跨世纪教育发展战略的思考

江总书记在全国教育工作会上深刻指出,国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责。近年来,特别是党的十五大以来,各级党政切实把教育放在优先发展的战略地位,作为经济振兴和社会发展的大事来抓,办学条件得到明显改善、教育结构日趋合理、教学质量稳步提高,整个教育事业呈现蓬?..     

创新学生个性化发展之路

未来社会对人才多样化的要求，需要我们从小关注学生的个性化发展。传统教育的一个模式、一个标准、一个要求的弊端，导致人的个性的泯灭和学校教育与社会需求的脱节。我校在新课程改革试验中，从社会需求和人的发展规律出发，努力探索促进学生个性化发展的途径和管理机制，用个性化教育评价，促学生个性化发展。     

巴黎高科的经验以及国立高等先进技术学校案例分析

法国现有的教育体制是历史传承的结果。他在理工科教育领域形成两大平行的教育体系:一个是综合性大学,一个是工程师学校。法国工程师学校非常重要的特点就是:学校与工业界密切合作,进行学生的培养;学校的许多教师就来自工业界;学生学习期间还要到工业企业去实习。这使国立高等先进技术学校和其他工程师学校成为法国高素质工程师的摇篮。