打造“基石” 撒播“火种”——“千校万师”工程助推未成年人思想道德建设

孟子云"善教者得民心"。但到底通过什么样的载体、什么样的形式、什么样的途径,才能有效地加强未成年人思想道德建设?"千校万师"工程,就是贵州为助推未成年人思想道德建设交出的一份有效的答卷。     

两位老人的心愿

第22个全国助残日到来前夕，宜都市特殊教育学校来了两位老人，一位是77岁的曾昭桂奶奶，另一位是80岁的江德科爷爷，他们都是从教育部门退休的老干部、老共产党员。8年来．老两口一直关注着特校里的残疾孩子，用爱心向他们奉献着一份深深的挚爱。     

芬兰:全球教育界的新星

芬兰式教育,几乎没有考试尽管在国际测试中,中国学生曾完胜美国学生,但美国教育界人士却并不想向中国同行学习,而是转向北欧国家芬兰取经,学习如何不用高压式教育也能让学生掌握知识。芬兰成了全球教育界冉冉升起的新星,全世界都为之惊讶,包括芬兰     

短信语录

幻想篇：学士上面是硕士，硕士上面是博士，博士上面还有博士后，那博士后上面呢？如果你够勇敢再读两年那就是勇士，再读5年是壮士，再读7年是烈士，烈士以后呢？也许教育部门会推出圣斗士，读满两年是青铜的，5年是白银的，7年是黄金的，毕业后愿意再读下去的女孩，有机会考出雅典娜!     

如何构建侦查理论与实践教学的契合机制

多年来上至公安部,下至各级公安教育部门,对如何进一步优化公安教育、提高教学质量作过不懈的探索并进行过许多的改革,公安教育事业也在这种不断的探索和改革中发展。作为一名从事公安教育、教学20年的工作者,对此感触良多。尽管公安教育、教学改革问题已是老生常谈,然而,笔者至今仍然认为,我国的公安教育从体制到具体的教学技术层面依然存在许多需要改进的地方,其焦点在于理论与实践存在严重的脱节。这一问题如果不能很好地解决,公安教育、教学质量就很难有质的飞跃。以下结合本人学习和工作的经历,着重就侦查理论与实践教学的结合点问题作…     

周末夫妻

那还是党的十一届三中全会前的1977年秋,我从教育部门调到县公安机关工作,与乡下的妻子分居两地,成了“牛郞”与“织女”。每到周末下班,我便匆匆直奔汽车站,登上末班客车,奔波28公里路程，再步行3公里的山路，到家时，已属“夜归人”了。妻子端上洗脸水，让我洗去一路的尘埃与疲倦。我便开始检查正上小学的儿子一周的作业。     

青海湟源：不买公车买校车

青海省湟源县目前决定，今年开始连续四年党政机关不许购置新车，用节约的资金给偏远山区购买校车，解决山区孩子上学难问题，预计约5000名农村子弟将因此受益。教育部门还制定了相应的管理制度，确定了合理的运行路线，在保证安全的前提下，尽可能保证更多学生受益。校方还与驾驶员签订合同，制定了《教师随车制度》《接送学生方案》《司机接送学生规定》等管理制度。     

日韩美的校园安保

<正>日本:日本2001年以后,校园安全事件发生了质的变化,人身安全成为突出的重要问题。越来越多的人认识到,"校园安全问题"不能仅仅靠教育部门来重视解决,而需要全社会来协调维护了。     

教育 几多困惑几多忧

青少年是祖国的花朵、未来的希望。梁启超在《少年中国说》中有精彩论述,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步……梁启超对国家富强有着强烈的渴望,他把国家富强之希望寄托于少     

台湾青少年道德教育改革的突破与困惑

1998年9月，台湾教育部门颁布了《国民教育阶段九年一贯课程总纲纲要》，2000年9月又颁布了《国民教育阶段九年一贯课程暂行纲要》及实施配合方案等，开始了台湾基础教育的重大变革——九年一贯课程的实施。