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901.
马金海 《辽宁行政学院学报》2006,8(2):79-79,81
交际法教学是一种以学生为主体的教学模式。它要求教师彻底改变以教师为课堂中心,树立以学生为中心的观念;本文旨在说明如何在大学英语教学中注入交际法,以满足学生学习的实际需要,培养学生运用语言的能力,有效地提高英语教学质量。 相似文献
902.
谢达生 《辽宁行政学院学报》2006,8(5):118-118,121
“教学互动”是近几年出现频率比较高的一个术语,本文试图通过对“教学双边活动”和“教学互动”的比较,来阐述“教学互动”的本质,以便对新课标下的“教学互动”有一个新的认识。 相似文献
903.
于和田 《辽宁行政学院学报》2006,8(7):125-126
作为人文学科之首,历史学科在整个课程体系中应该占据着十分重要的地位。但实际的情况却并不能让人乐观。作为一名历史教育工作者,应该针对目前历史教学中学生对历史课的看法,从客观、理性的角度进行反思,以利改善历史学科的这种生存状况。 相似文献
904.
法律是一门实用性极强的学科,但是在当前的法律教学中,重视理论教育,轻视实践教育的弊端依然存在,造成法律专业的毕业生的就业率依旧不高.本文就这些弊端简要分析法律教学现状和存在的不足,提出几个改善措施,提高学生的实践能力,增加就业率. 相似文献
905.
黎玉林 《江苏省社会主义学院学报》2007,(5):14-17
本文总结了近年社院教学培训工作的思路和方法,结合新的工作实际,提出了加强社院教学培训工作的若干思考。 相似文献
906.
推进高等职业教育高质量发展,是《国家职业教育改革实施方案》明晰提出的重要任务[1],新时代建设高质量发展的教师教学创新队伍,是社会发展的需要,是行业竞争的需要,职业院校的教育教学活动就必须与时俱进、积极探索、变革进步。本文以高职院校的工商管理专业为例,从创新教师教学团队建设发展的角度出发探索工商企业管理专业发展,提高教师的专业技能与职业素养,让学生身边的工匠大师和专兼职教师,在指引学生进步的同时发挥更加突出的价值和作用。 相似文献
907.
随着音乐教育的不断发展,对本土音乐文化的提升程度越来越受到重视。本文主要以本土音乐文化在地方高校音乐教育中的实践与创新解析为重点进行阐述。首先,对本土文化在地方高校音乐教育中的传承意义和本土文化在高校音乐教育中的传承挑战进行分析;其次,从提高认识,强调现实意义、重视本土音乐文化、完善音乐教材编写、引入信息技术方法、实现多元教育手段和加强师资队伍建设、发挥教师引领效果等几个方面深入说明并探讨,旨在为相关研究提供参考资料。 相似文献
908.
教学督导是提升高校教学质量、优化教学管理的重要手段。构建地方应用型高校要以完善的教学督导体系作为支撑,但是高校教学督导工作受诸多因素制约,导致教学督导成效较低。因此本文结合多年工作经验,以高校教学督导的概述作为切入点,分析制约高校教学督导成效因素,阐述提升高校教学督导成效的建议,以适应新时代教育发展的需要。 相似文献
909.
当教学工作从线下移至网络,河南职业技术学院直接使用钉钉直播平台+易智教云课堂模式教学时,出现部分学生“出工不出力”、学习效果差的问题,亟待采用新的教学设计模式完成在线教学。构建以学生为中心的电梯课程教学设计,可通过制定表现性目标,转换教师角色、引入“课程思政”、小组学习、构建立体化课程等途径展开并实施,提升学习积极性,“创造有意义的学习经历”,最终改善学习效果。 相似文献
910.
本文通过对“互联网+”背景下国内外高校教育教学现状进行分析,并以“互联网+教育”及在线翻转教学的内涵与特点为切入点,探讨在线翻转教学在环境艺术设计专业不同课程教学中的设计思路及具体应用。结合专业特点和学生自身特点,引导学生利用现代信息化技术,以电子产品为媒介进行有效学习,同时对课程内容进行重构与设计并很好地衔接课程中的各个环节,使课程教学实施获得良好的课堂效果,进而培养学生自主学习能力及团队协作精神,同时也为其他高校设计学类相关专业的实践教学改革提供了新方法和新思路。 相似文献