堵住跑官、要官、买官之路

干部职务正常晋升机制．足指在坚持公开、平等、竞争、择优的前提下．实现干部职务正常晋升的各项制度相互作用、运转科学、管用有效的流程和方式。但从目前情况看，干部职务正常晋升机制还没有完全建立起来，而干部职务晋升的非正常机制却在或明或暗地发挥作用，致使跑官、受官、买官之风在一些地方愈演愈烈，一些政治素质差，     

有这样的父亲吗？

当主编审完这篇稿子拿给我时，说：“有这样的父亲吗？核实一下内容的真实性。”     

怎样塑造机关干部良好形象

心理学家认为,人与人之间形成一个最初印象（即第一印象）只需要几秒钟时间。其中眼睛看到的成分占55％,耳朵听到的内容占38％,你本人真实的内涵只占7％。作为机关干部,要想获得职场晋升,在提升专业技能和管理能力之余,     

工资改革重在调结构惠基层

今后公务员基本工资标准原则上每年或每两年调整一次,调整的基本依据是工资调查比较结果,但调整幅度要综合考虑国民经济发展、财政状况和物价变动等因素最终确定。随着社会经济的发展,公务员的工资合理适度上涨,是各国公务员薪酬制度通行的做法。在我国不少地区,公务员工资已经有很长一段时间没有调整,这在世界上也是少有的。许多国家对公务员工资的调整有明确的法律规定,我国公务员薪酬调整的机制现在仍在不断完善。     

基于职业生涯规划的双重职业路径存在的问题与对策

双重职业生涯路径机制是人力资源管理中一个很重要的职业生涯规划方式和激励机制,本文首先指出了双重职业路径是解决专业技术人员“事业困境”的需要,然后对双重职业路径在实际的运用过程中出现的问题进行了分析,最后提出了相关对策。     

对“批评教育”的再认识

教育部在2009年8月12日颁布了《中小学班主任工作规定》，该规定从班主任的职业发展，职务晋升，参与学校管理，待遇保障，表彰奖励等多个方面强调了班主任在学校教育中的重要地位，对广大班主任教师来说应该是一个极大的鼓舞和激励，应该会让那些越来越多不愿做班主任的老师减少些顾虑。然而，现实情况下，教师是否因此提高当班主任的热情呢？在新的条件下，如何做一个好班主任，好班主任的标准是什么？这些问题不得不引起我们广大教师的思考。从本期开始，我们就围绕这些问题展开大讨论，各班主任教师还可就此各持己见，为当一名适应时代发展的高素质的班主任贡献智慧。     

目前我国公务员晋升机制的不足与建设思路

对现行公务员晋升机制实施以来取得的重大成就与存在的主要问题进行客观辩证分析,提出了新时期公务员晋升机制的建设思路,认为要从根本上完善我国公务员晋升机制,就必须做到古为今用,洋为中用,既不能割裂现行公务员晋升机制同我国历史上的任官、选官制度的联系,尤其不能丢掉我们党在长期革命和建设实践中富有自身特色的成功做法和经验,又不能割裂和西方公务员晋升制度的联系,同时注重晋升机制的策略与措施选择,以有效防止和纠正公务员晋升上的不正之风,构筑适应我国新时期形势发展要求的健全的公务员晋升机制。     

职场谋求晋级加薪的策略

一、是什么阻挡了你的晋升？ 1、弱者形象 你是否总是衣冠不整、头发凌乱地走进办公室？是否总是像孩子般依赖别人？当上司询问意见时，是否总是不能提供肯定的答复和独到的见解？在和同事交往时，又总是因为心软而一再在原则问题上让步。其实，这些都是典型的弱者行为。当这样的行为频繁地出现在你的职场生活中时，你的晋升机会就很渺茫了。     

建立事业单位职员制的构想

为了适应社会主义市场经济体制的要求，近年来，在国家机关建立和推行国家公务员制度的同时，按照国务院事业单位机构改革的部署，各地事业单位普遍实施了分类管理，着力推行了专业技术职务聘任制、管理人员职员制上人技术等级考核制、工资浮动制的“四制”改革，充分调动了事业单位工作人员的积极性，有效地激发了各岗位人员潜能的发挥。但从整体推进的力度看，事业单位改革的进展不够平衡，管理人员职员制的建立和推行明显滞后，对职员范围、职员职级的确定。晋升。聘任方式、方法等方面尚缺乏较为系统完备的政策法规，职员职级的晋升目前…     

制度变革背景下国有企业女性职业地位获得——以J市H、L两厂为例

在制度变革的背景下,企业中的职业地位成为影响收入和其他资源获得的主要方面。在改制后的国有企业中,传统因素是女性晋升面临的主要障碍,诸如岗位的性别化、女性被提名的困难以及社会评价机制的歪曲。同时,女性的自我评价和自我定位也构成女性职位晋升的主观障碍。女性平等晋升机会的获得有赖于现代企业文化的确立和传统因素的消减以及女性自我意识的充分觉醒。