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101.
《学校党建与思想教育》2014,(20)
以"青春榜样"命名的朋辈榜样相较其他榜样在大学生中具有更好的熟知度、真实度、认可度、激励性和示范性,从而具有更好的被效仿性。文章构建的"青春榜样"文化,以大学生思想政治教育的时代要求、学校历史积淀和学生现状为背景,以"榜样形塑、榜样宣传、榜样带动、感悟践行、行为固化、全面发展"为施行主线,打造了系列文化产品,并与其他校园文化互联互通,发挥榜样育人所具有的"示范、激励、践行和发展"四大功能,形成具有高校自身特色的榜样育人校园文化。 相似文献
102.
马燕敏 《云南社会主义学院学报》2014,(3):128-129
社会稳步发展的大背景下,教育发展也在不断的向前迈进。高校校园文化建设与社会主义核心价值观之间的联系是密不可分的,并且其之间的联系是不容忽视的。文章将从探讨高校校园文化建设和与社会主义核心价值观教育的特点及其内涵,从经过分析中找出相应得出对应的结论。,从近而研究得出出高校校园文化建设和社会主义核心价值观教育之间的契合。 相似文献
103.
对校园文化活动创新的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
校园文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,是凝聚和激励学校师生的重要力量,是学校精神文明建设的重要内容,是学校综合实力的重要标志。校园文化活动是在学校的组织和领导下,或在学校的倡导和指导下由师生组织的为实现学校教育目标而举行的各种健康有益的教育活动。目前,要提升校园文化活动的品位和层次,促进校园文化建设,要凝聚、服务、团结、教育广大师生,就必须创新校园文化活动。一、校园文化活动的创新校园文化活动创新是时代的要求。江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”中国近代… 相似文献
104.
网络文化视域中的校园文化建设路径选择 总被引:5,自引:0,他引:5
网络在给高校传统的校园文化以冲击的同时,也为之注入了空前的活力。本文基于对网络特点的分析,从物质文化、制度文化、精神文化三个层面提出了构建高校和谐校园文化建设的路径。 相似文献
105.
积极推进高校反腐倡廉 总被引:2,自引:0,他引:2
反腐倡廉工作是一项艰巨而又长期的工程,更是一个全方位、多层次、多途径的工作,需要社会各阶层的齐心协力。蔡培元曾说过:"欲知明日之社会,须看今日之校园",高校作为传播知识、探求真理、培养社会高素质人才、传承文化、塑造人文精神、创造社会理想的圣地,高校的精神氛围和校园文化对塑造社会良好风气、弘扬人文精神和社会主义先进文化都起着举足轻重的作用。因此我们要高度重视并大力推进高校的反腐倡廉工作,构建和谐先进的校园文化。 相似文献
106.
发挥校园文化思想政治教育作用的路径选择 总被引:4,自引:0,他引:4
校园文化具有重要的育人功能,高校要积极建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风,着力营造积极向上的校园文化氛围,使校园文化建设与思想政治教育相融合,为高校的发展提供良好的文化氛围。 相似文献
107.
论当代高校体育社团与校园文化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
宋洪涛 《中国青年政治学院学报》2007,26(5):126-129
高校体育社团是促进校园文化建设的重要因素之一,它有利于当代大学生增进身心健康,促进学生个性发展,为充分运用体育知识传播、创造校园文化提供实践的平台。目前,人员流动大和管理松散是影响高校体育社团发展的主要因素,因而,必须规范管理体制与机制,提供必要的经费和场地器材保障,发挥教师的指导作用,真正发挥体育社团促进校园文化建设与创建和谐校园的作用。 相似文献
108.
高校图书馆对校园文化建设的作用及其发挥 总被引:4,自引:0,他引:4
袁荟 《湖南行政学院学报》2007,(2):107-108
高校图书馆作为高校校园文化建设的一个重要职能部门,既是培养社会主义建设者和接班人的基地,也是社会主义精神文明建设的重要阵地.它肩负着传播和发展先进文化,提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大精神动力和智力支持的神圣职责. 相似文献
109.
卢年桥 《学校党建与思想教育》2008,(2):69-70
当前,高校新校区校园文化建设应针对存在的问题和薄弱环节,将校园文化建设纳入新校区建设、,发展的总体规划,移植和传承老校区的优秀校园文化,强调校园文化的个性,加强学风建设,从而培育优秀的校园文化,推动社会主义文化大发展、大繁荣. 相似文献
110.
常楷 《学校党建与思想教育》2008,(7):51-52
学校作为传承和创新文化的重要阵地,应该在和谐社会建设中起到带头作用。健康活泼、清新高雅、蓬勃向上的校园主流文化是营造和谐校园最为重要的因素。但受到当前经济成分和经济利益多元化的影响,以及校园文化主体的价值取向、文化修养、知识结构、志趣追求等多方面的差异,现今校园文化呈现出非主流文化日益盛行的趋势。构建和谐校园,需要寻找文化交融的契合点,而这个契合点既要符合多元文化和谐共处的规律,又要有利于学生精神风貌的培养以及和谐校园的构建。 相似文献