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本文是一份有关英语专业本科生二外法语课程教学现状的综合调查报告。文章根据对英语专业本科生进行的问卷调查,分析了当前二外法语教学中存在的一些问题以及学生对于这门课程的要求与建议,并由此提出了高校二外法语课程进一步改革的方向。 相似文献
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2001年10月3日,在数十万警察、民兵和部队的严密保护下,被暴力和流血事件所困扰的孟加拉国第八届议会选举终于尘埃落定。议会300个席位已经决出283个,孟加拉国民族主义党领袖、前女总理卡莉达·齐亚领导的四党联盟以绝对优势胜出,获得了 203席,其中仅民族主义党就获得 186.席。尽管早在大选之前,分析家与舆论就一致看好齐亚,说她会东山再起,但民族主义党所获席位之多,实为孟加拉国建国以来所罕见。卡莉达·齐亚于10月15日正式组建联合政府。 与之形成鲜明对比的是,由另一位女强人、前总理谢赫·哈西娜领导的人民联盟在此次大选中… 相似文献
133.
法语对英语的巨大影响是在历史上长期形成的。由于大量借用外来词,有些外来词和英语本族语原有的词汇发生重合,从而极大地丰富了英语词汇,特别是英语同义词。一般说来,英语本族语比较口语化、朴素亲切;法语词汇较庄严、文雅。同时在词汇体系里,词与词之间存在着比较复杂的语义关系。 相似文献
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中国参与联合国教科文组织的实践活动是新中国参与国际体系的一个重要方面.传统的依托自上而下社会化理论的阶段论分析,虽然有助于直观地理解中国与联合国教科文组织的关系演变,但是其所推崇的“教”与“学”模式不足以揭示双方关系的重要特征,而且对于体系外国家获得国际社会新身份的描述是突发式的,即从体系的反对者或规范的反对者突然转变成为规范的学习者,这种分析视角过于简单.在“实践转向”的启发下,依据“参与实践”理论,可以突破结构—施动者的二元对立,强调实践的情境性和即时性,重视“惯习”的作用和施动者的能动性.联盟实践将联盟视为一种国家实践,在中国参与联合国教科文组织的过程中,联盟实践发挥了重要作用,中国不但在教科文组织内部与第三世界形成了密切的联盟,还在国际组织层次与教科文组织形成了松散的联盟.中国参与联合国教科文组织的联盟实践活动,一方面在一定时期强化了自身的体系革命者的身份定位,另一方面,随着其他实践活动的展开,这种联盟实践也为中国再造身份创造了空间.联盟实践不同程度地确保了中国在联合国教科文组织内部的形式承认、分配承认乃至价值承认. 相似文献
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137.
两岸经贸交流经过30多年的发展,显现出贸易依存度很高的特点,但在产业合作层面进展有限,两岸的产业分工与合作基本是两岸台资企业内部的循环,“台商与大陆当地产业体系关联度不高”。随着两岸ECFA的签订,两岸经济关系加快向正常化、制度化和机制化方向发展, 相似文献
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时态是语言学习中的重要部分,研究时态,对时态进行对比研究可以让我们更好地了解不同语言的特性和共性,从而更好的掌握不同的语言。本文从表示时间的手段上比较了汉语、英语和法语在时态上表达的不同点和相同点,为我们学习语言,学习法语提供了参考。 相似文献
139.
140.
当代西方各国的政治活动,几乎都是通过政党来开展的。政党活动的最终目的是为了夺取或巩固政权。为了获得合法的执政地位,各个政党在既有的国体政体下,遵循已有的宪法、法律和政治游戏规则,通过各种竞争以赢得竞选。在议会制国家中,只有在议会大选中获得多数席位的政党或政党联盟才具有组阁权,占有全部阁员或主要阁员职位的成为执政党;在总统制国家中,凡是在总统大选中获胜的总统所属的政党或政党联盟,不管其是否在议会中占得多数议席,都自然而然。当然,由于各国的具体国情不同,其政党执政地位的确定和组阁方式也就各具特色。下面以英国、美国、法国、德国为例进行分析,以使读者对西方国家几种典型的方式有个大致的了解。 相似文献