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11.
焦裕禄精神和井冈山精神、延安精神一样,体现了共产党人精神和党的宗旨。基层干部与群众联系最为紧密,与群众利益最为密切,基层干部须更加坚定为民思想,象焦裕禄那样,时常走近群众,想群众之所想,急群众之所急,心为民所系,才能得到人民群众的衷心拥护和爱戴。  相似文献   
12.
李治亭 《新湘评论》2014,(20):40-40
50年前,年仅42岁的焦裕禄永远离开了我们,然而,他又永远鲜活地活在我的记忆里,50年来似乎没有真正离开过。 我的家西高庄村距焦裕禄家乡北崮山村只有5华里路,仅隔一个山头。我的老姑、嫂子都是他们焦家人,多次听他们家人满怀深情地讲过焦裕禄的故事。我几次回家参观过北崮山焦裕禄纪念馆,每次看到纪念馆中那座汉白玉雕刻成的焦裕禄同志的半身像,我都会想起50多年前与他促膝交谈的情景。  相似文献   
13.
《新湘评论》2014,(10):34-37
"我要亲手掂掂兰考‘三害’的分量"扎根大地,方知风雨岁寒;扎根群众,方知烟火五味。焦裕禄体察兰考"三害"的分量,凭的是自己亲手掂量。这种掂量,源自对一方水土的深沉的爱,源自一名党员领导干部求真务实的作风。亲手掂量,让他与百姓感同身受,也让他把名字刻进人民心里。焦裕禄带领洽“三害”调查队骑自行车出发了。视野中看到的都是一片白茫茫的荒沙地。他们看见路边几个社员在整地。焦裕禄问:“这个村子叫啥?”  相似文献   
14.
孟广社曾是一名优秀的教育工作者,1998年从堌阳镇文教办调到孟寨村任党支部书记。十多年来,他发扬焦裕禄精神,带领孟寨村走上了一条经济快速增长、社会和谐稳定的发展之路。干实事自掏腰包。俗话说:要想富,先修路。孟广社一上任,就把目光盯在了村里的道路建设上。  相似文献   
15.
习近平同志在兰考凋研时指出,党的群众路线教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行。党员干部怎样学习焦裕禄精神。要从公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操等方面,把焦裕禄精神当镜子照照自已。  相似文献   
16.
贾关青  张冲 《党史博览》2020,(1):51-52,64
焦裕禄十分重视家风建设。焦家是一个大家庭,焦裕禄不仅有六个孩子需要抚养,还有两位老人需要赡养,和普通家庭一样,也要面对吃、穿、住、行和上学、就业等问题。怎样对待这些问题,建设什么样的家风,在成为领导干部以后,这是焦裕禄时时刻刻都要思考和着力解决的一个问题。  相似文献   
17.
魏湘江 《新湘评论》2014,(19):27-27
习近平总书记在兰考调研指导党的群众路线教育实践活动时指出,焦裕禄同志是县委书记的榜样,也是全党的榜样。作为欠发达县份的党员领导干部,学习弘扬焦裕禄精神,在加快后发赶超面临的种种困难面前,应迎难而上,致力"四敢",艰苦奋斗,努力创造无愧于时代、无愧于人民的辉煌业绩。敢于担当。焦裕禄同志曾说:"党把这个县36万群众交给我们,  相似文献   
18.
再读焦裕禄     
兰考工作二三事 艰苦奋斗 1963年8月,焦裕禄的小孩找爸爸要钱买新铅笔,焦裕禄看看铅笔头说还能用。过了几天,孩子又要新铅笔。焦裕禄看着笔头说,还能用。最后,铅笔用到像一粒花生米那样长了,孩子又要换新的。焦裕禄从抽屉里拿出一个笔帽往铅笔头上一套说:“这不是还可以用吗?”然后,焦裕禄又给孩子讲,生产一支铅笔多么不容易,  相似文献   
19.
焦裕禄同志是上世纪六十年代的县委书记,在异常艰苦的环境里,他心里装着的是群众,脑子里想的是百姓的冷暖,从不讲报酬、待遇,他崇高的公仆形象至今仍是党员领导干部学习的榜样。  相似文献   
20.
习近平总书记说,“深学,就是要组织党员、干部一点一滴学习焦裕禄同志的事迹,一字一句学习焦裕禄同志的言论,重点把焦裕禄精神学习好、领会透,不能大而化之,粗看都知道,细问不明白,没有触及灵魂”。  相似文献   
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