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共识是指多元主体形成的共享性的认识和理解,它以差异为前提,是人们积极建构的结果,具有历史性、变化性、公共性、主体间性、绝对性和相对性等特点。哲学史中的一般解释学、哲学解释学、批判解释学、后现代主义解释学对如何形成共识都作出不同解答。在马克思主义哲学看来,共识是主体间以理解为取向的精神交往活动,是理解之主体间性的整合形态,是意义的规范结构。 相似文献
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随着知识经济的到来,人力资源已经成为推动社会发展的第一资源。在寻求高素质的人力资源时,如何甄别和获得符合企业战略和需要的人才资源已经成为关键问题。但人们对人员素质测评的理解和认识很肤浅,妨碍了人员素质测评技术的开发和应用。本文将通过分析人员素质认识误区,测评原理以及测评在选聘、匹配和开发等三个方面应用来澄清人们对人员素质测评的误解。 相似文献
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大体而言,20世纪西方知识分子面对大众文化存在着四种姿态:批判、利用、理解和欣赏,其代表人物分别是阿多诺和利维斯主义者、本雅明和萨特、威廉斯和霍尔、费斯克。这些姿态在很大程度上代表着知识分子在不同的历史阶段对大众和大众文化的研究立场、思考路径、认知水平、解读模式和言说策略,也标志着知识分子身份从现代型到后现代型的位移。 相似文献
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时代呼唤英雄,英雄引领时代。然而面对思想、利益多元化,新时期该如何学习雷锋精神呢?学雷锋"不能片面理解"。印象中雷锋是一个大公无私、做好事不留名的英雄人物,一个不懂得享受、没有私欲的"傻子",社会上也有把生活清贫、艰难困苦、疾病和死亡当成评选先进典型人物的标准的倾向。2月27日《新京报》报道称,雷锋并不是个十全十美 相似文献
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“假球“与“黑哨“的司法介入 总被引:1,自引:0,他引:1
彭剑鸣 《贵州省政法管理干部学院学报》2000,12(1):25-25
我国的足球联赛已开展七年,从1997年开始,出现了“假球”与“黑哨”两词,对其内涵,目前尚无权威解释。我个人理解:“假球”是指在足球比赛中,一方故意向对方示弱的行为;“黑哨”是指在足球比赛中,裁判故意偏袒其中一方的行为。 相似文献