增强文化创造活力 推进民族文化强区建设

党的十八大报告指出：＂建设社会主义文化强国,关键是增强全民族文化创造活力。＂这是我们党领导文化事业的经验总结和智慧结晶,也是我们党解放和发展文化生产力的重大创新,表明了我们党对社会主义文化建设规律的认识达到了新的高度。     

两种生产理论的当代阐释——重读《家庭、私有制和国家的起源》

根据马克思主义生产力理论，可以把两种生产合乎逻辑地概括为生产力的两个方面，即物质生产力和文化生产力。物质生产力和文化生产力是辩证统一的关系，两者的合力构成人类历史的最终动力，推动人类文明的发展。经济的持续发展最终取决于文化发展，特别是取决于蕴含于文化之中的价值体系。社会核心价值观是文化生产力的“内核”和‘核动力”。     

十二届三中全会

时间：一九八四年十月二十日。会议背景：新中国建立后。党、国家的伟大历史性转折，是从党的十一届三中全会开始的。那次会议．重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。决定把全党工作的重点转移到社会主义现代化建设上来．并且着重地提出了改革经济体制的任务。那次会后．改革主要在农村进行，收效十分显著。短短数年，农村巨变，各业兴旺，气象一新。农村的变化有力地证明：只有坚决改革不适应生产力发展的经济体制，才能把经济搞活，把生产搞上去，才能使人民富裕，国家繁荣。     

解读文化体制改革四大关键词

关键词一：创新。当前我国的文化发展面临原创动力不足问题，引起了舆论对文化发展前景的担忧。这与我国长期以来的体制机制有很大关系：掌握出版、发行、播出等资源的主要是一些国有垄断性文化单位，它们不需要进行内容研发的风险性投入就可以获得较多利润，这种体制机制阻遏了市场的活力，妨碍了创新的积极性。要突破发展中的瓶颈难题，解决原创动力不足等问题，只有继续深化改革，使文化生产要素优化组合，解放和发展文化生产力。     

“领题导读”推动学习型党组织建设

近年来，太仓市把学以致用、学用相长贯穿于推动科学发展的全过程，创新开展“干部领题、学习调研、导读讨论、指导督查”四位一体的“领题导读”学习法，对于改进学风，提升党员干部的素质能力起到了有力的促进作用。太仓正以提高学习力推动社会生产力发展，初步探索形成了学习型党组织建设的“太仓实践”。     

正确理解非公有制经济的发展与社会主义前途的关系

马克思主义认为,社会主义社会取代资本主义社会是人类历史的必然规律。公有制作为社会主义社会的经济制度,必将取代私有制。但我国非公有制经济的发展已经影响到人们对社会主义前途的认识。如何正确理解非公有制经济的发展与社会主义前途的关系,这是政治理论课教学中必须面对的一个难点。虽然非公有制经济将在很长时期内获得巨大发展,但生产资料公有制取代私有制仍将成为人类历史的必然趋势,社会主义仍将是人类历史的未来方向。     

认识社会主义发展的历史进程需要把握的几个关系

江泽民同志在中央思想政治工作会议上的讲话中．提出了影响广大干部群众思想活动的“四个大问题”，在这“四个大问题”中，首要的问题就是如何认识社会主义发展的历史进程。正确认识社会主义发展的历史进程，需要把握好以下几个关系：     

熊澄宇:发展文化生产力的适宜路径

<正>当前,我国文化发展呈现出许多新特点、新趋势。笔者建议中央加强对文化生产力理论的解读,进一步明确文化发展在国家发展中的战略位置,以及文化发展与政治、经济和社会发展的互动关系。在今后五年,不仅要完成文化发展布局,更要在理论上有所创新和建构。我们说的文化包含物质层面的符号体系、精神层面的价值体系、行为层面的制度体系。文化不仅是软实力,也应该是综合实力,包括精神和物质两个     

可持续发展与人才资源开发

科学技术是第一生产力，而科技进步和社会经济可持续发展的决定因素是人才资源。可持续发展是以科技进步为动力，追求以人为中心的自然、经济、社会复合系统的相互协调，在满足当代人需求的同时不损害后代人需求的一种发展。因此，只有大力开发人才资源，才能实现社会经济的可持续发展。     

高校如何贯彻落实“三个代表”

高校是党的教育工作的重要阵地，承担着为现代化建设培养高素质创新人才和推动科技文化进步的重要责任，负有“科教兴国”的历史使命，是“中国先进社会生产力”发展的重要源泉和推动力量，是科技文化人才荟萃、知识密集、创造和传播文化的重要和特殊场所。它不仅是“中国先进文化”的创造基地和传播阵地，还是“代表中国先进文化前进方向”的重要依托。高校培养出的许多学生，经过实践锻炼，将会成为治党、治国的骨干和经济、科技、文化工作的专家、学者，他们在高校学习期间受到的教育和熏陶，会直接影响他们为人之道、为政之道，影响着他…