依法治国与依法治“权”

经过25年全民法制宣传教育,领导干部自觉学法用法的意识大大增强,并已成为一种新的执政风尚。但不可否认的是,以言代法、以权压法的旧习在一些地区一些领导干部的头脑中仍有残余。从"谁耽误嘉禾发展一阵子,就让他难受一辈子"的雷人口号,到信奉"没有强拆就没有新中国"的强制、暴力拆迁事件;从用"红头文件"     

加强三项工作推进法治进程

内蒙古伊金霍洛监狱加强法治监狱建设,通过加强三项工作,推进法治建设进程:一、监狱党委成员、骨干力量带头学法,树立学法榜样;二、进一步加强学法、用法工作,营造法治监狱氛围;三、进一步加强民警一     

俄语动词完成体过去时的转义用法

俄语中动词体的用法一直是学术界极其活跃的研究课题之一 ,然而关于动词完成体过去时的转义用法至今尚无系统论述。本文拟从将来动作意义、现在时意义、结果存在意义、总和一体意义四个方面对动词完成体过去时的转义用法进行分析和探讨     

黑龙江省制定领导干部学法用法考试考核办法

近期,黑龙江省委组织部、省委宣传部、省委依法治省办公室和省司法厅联合印发《黑龙江省领导干部学法用法考试考核办法》(以下简称《办法》),对全省领导干部学法用法及考核验收等工作作出规定。一是明确考核对象。《办法》把领导干部学法用法考试考核分为常规领导干部学法用法考试和新任领导干部法律知识考试两种。常规领导干部考试对象为:市(地)、厅(局)级以上单位的处(含副)级以上干部,县(市、区)级单位的科(含副科)级以上干部。新任领导干部考试对象     

论南北方言个别词缀的运用异同

如果站在社会交际的＂称谓＂立场上看,我们会发现词头＂阿＂＂老＂都有极强的构词能力,且都有特定的文化内涵,而且南北方言中两者用法＂异中有同＂,但总体用法差异较大。词尾＂头＂的用法南方杂于北方,而＂子＂南北共用,同多于异。本文就对这些现象进行一定方面的概述,并对这些现象的共同特点提出一些自己的看法。     

学法用法的一点体会

作为人大机关的一名工作人员，学法、知法、守法、用法应当说是一件理所当然的事，当然也是一个很普通的事。     

每月一法 每局一员 每年一评 山亭区人大常委会积极探索学法用法新举措

近年来，枣庄市山亭区人大常委会全面推进普法宣传教育，着力弘扬法治精神，积极探索法治宣传和法治实践的有效途径，在全区开展了以“每月一法、每局一员、每年一评”为主要内容的“111”工程活动，为深化“法治山亭”建设奠定了坚实的法律基础。     

以“法治六进”工作为载体 不断提高领导干部学法用法工作水平

“五五”普法以来，新疆维吾尔自治区领导干部学法用法工作紧跟全区法治建设、政治稳定和经济社会发展的步伐，按照“贴近实际、突出特色、务求实效”的工作思路，以“法治六进”尤其是“法治进机关”工作为载体，着眼学用结合、在“治”上下功夫，在工作实践中突出了“一学”（学法要实实在在，打牢基础）、“三抓”（抓制度的完善和落实、依法规范从政行为，抓依法尽责、提高工作效率，抓“阳光”政务、强化民主监督）、“促两无”（无群众投诉、无违法违纪案件）的务实做法，收到实效，促进了以领导干部学法用法为基础的依法治区工作的深入开展。     

EOS-BBI蛋白染色剂联用显现血指印1例

1案件资料 2007年1月16日13时许，淄博市某小区17号楼六楼东户发生火灾，消防队员在灭火过程中在房间内发现一具烧焦的女尸，遂拨打110报警。经法医初步检验，确定为一起杀人焚尸案件。由于犯罪分子纵火和消防队员灭火，现场已经遭到严重破坏，现场地面有灭火留下的约1cm深的积水。房间内的残余物品由于长时间的浓烟熏污，表面均覆盖有一层烟尘。     

为什么借法官?

在实际操作中,法院辖区的户籍人口是确定法官编制的首要指标。但是在类似东莞这样的经济发达地区,流动人口数往往占了总人口很大的比例,根据户籍人口所确定的法官数量无法应对日益增多的案件。有一种状元叫做"办案状元"。郑州市金水区法院的"办案状元"郑文文法官靠下面这组数字走上了"状元之路":"郑文文结案情况:2007年,164件;2008年,177件;2009年,273件;2010年,332件;2011年,截至目前收案561件,结案95%。"