中小学管理评价出炉教育评价不再盲人摸象

日前，《中小学管理评价》由人民教育出版社出版，该书旨在填补学校管理评价的空白，为各级政府管好教育、社会第三方评价教育提供了参照。对于承担着反馈和导向作用的教育评价环节，教育管理部门总是习惯通过出文件、开会议、搞检查等行政手段来开展，很少以学校内部管理细节为依据进行评价，这既不符合中小学教育的规律，也无法适应教育领域综合改革发展的需要。     

一位80岁志愿者的中国梦

像雷锋同志那样,生命不息,奉献不止我是一个14岁就参加了解放军的文艺小兵,原来是空政文工团国家一级手风琴演奏员,并曾担任过中南海毛主席和中央领导的首席乐手。大家都知道,现在党中央提出中国梦这个概念,而献出自己的绵薄之力,让残疾人的生活跟上大家的脚步就是我的中国梦。记得那年我60岁,领导让我退休。可我并不老,还想为国家做点贡献。一次偶然的机会,我在北京八大处遇到了正在演奏手风琴卖艺的盲人陈国月。     

你可知黑暗不是唯一——毕飞宇和他的《推拿》

正采访毕飞宇,都忘记约了几次了。每一次不是天南就是海北,终于12月23日,他来北京参加将《推拿》改编为电视剧的研讨会,终于逮住了他。毕飞宇很随意,我们的谈话就在会议现场随意找的沙发里。在随意的地方,随意的坐着,随意的说话,不像采访,更像聊天。他     

雪域的漂亮起飞

日喀则的奇迹 2000年，“盲人无国界”组织的创始人，德国盲女萨布利亚．坦贝肯，带着她开发出的藏盲文来到西藏，创办了西藏盲童学校，一千就是10多年。2005年，萨布利亚的盲童学校分校——“西藏盲人培训中心”在日喀则落户。在这里，盲童们更多的是接受职业培训，学得一技之长，将来好自己养活自己。     

带着盲人去听海

活动设想：北京市残疾人活动中心负责全市残疾人的生活技能、职业技能和文化活动等方面的培训组织工作。在一次交流会上，中心的党员们了解到，盲人朋友渴望到海边去听听波涛声，亲手摸一摸大海。党支部在听取党员反馈的意见后决定，举办“倾听大海，共享阳光”主题党日活动，把党日活动和为残疾人服务结合起来，带头在全社会营造更加理解关心帮助残疾人的良好社会氛围，让残疾人像正常人一样共享社会文明成果。     

总书记向盲人自报姓名

我去北京人民大会堂开会20多次，曾10多次同党和国家领导人握过手，因双眼残疾看不见当时是和谁握手，只能事后才知道和哪些领导人握手见面。而这次中央领导谦和地向我自报姓名时，欣喜、激动、感慨之情交织在一起，让我一辈子忘不了!     

看话剧《盲人》散记

题记：由北京人民艺术剧院导演林兆华执导的话剧《盲人》，是比利时戏剧大师梅特林克的一部象征主义戏剧．讲述了12个盲人陷入原始森林、等待已经死去的教士前来搭救的故事。据了解，参加本剧演出的十多名演员，都是没有表演经验的盲人。话剧《盲人》让他们又看到了新的希望。     

公交将设盲人站牌盲人伸手即可摸到

明年，全国特奥会将在福州举办，为此福州公交集团公司将在五一路、五四路至火车站、乌山东路、古田路（从南门兜至五一路口）等55个站点，设盲人站牌。     

浅探高校校内勤工助学育人模式的构建

勤工助学是解决高校贫困生、特困生经济问题的一条重要途径。它不仅为贫困生解决生活困难，顺利完成学业提供了物质上的帮助；更重要的是，它依托学校这个平台，发挥了独特的育人功能，促进了学生在校期间的健康成长。本文从完善管理、加强情感教育、勤工助学精神激励等多方面探讨新时期下如何构建校内勤工助学育人模式，更有效地发挥其育人功能。     

“温馨小站”的故事

我叫王小红,是西城区甘水桥站组的公共文明引导员。我所讲的故事的主人公是一支由72名公共文明引导员组成的学雷锋扶盲助残志愿服务团队。2006年4月,甘水桥站组与北京红丹丹教育文化交流中心签订了文明共建协议,为其下属的"心目影院"提供特殊服务。"心目影院"是专为盲人"讲电影"的公益性慈善活动项目,而盲人朋友到这里来"听电影",都会途经甘水桥公交站台。就这样,我们结下了不解之缘。在甘水桥站台,一直悬挂着两面旗帜,分别书写了一段以"温馨小站"命题的感人故事。其中一个故事的作者叫李璐瑶,是"心目影院"负责采编制作广播节目的盲人女记者。她的双眼极度弱视,只能近距离