法律是干什么用的？

d从网上看到一幅图片：众多神色凛然的白人簇拥着一个面带怯容的黑人青年，那截然不同的表情令人揪心。画面记录的是1962年9月30日美国黑人学生詹姆斯·梅雷迪斯入读密西西比大学时的那一个瞬间。当时，密大理事会决定遵照美国关于消除种族隔离的法律，准许梅雷迪斯注册。然而这一决定却遭到顽固坚持种族隔离立场的州长罗斯·巴内特及一批白人学生的极力阻挠，并引发了一场大规模的骚乱。总统肯尼迪为此与巴内特通过电话进行谈判，结果毫无进展。于是肯尼迪以法律的名义，派出军队前往该地，强迫白人学生服从法律，最终接受梅雷迪斯入读。     

纪念曼德拉,不要忘记德克勒克

正2013年12月5日,南非国父曼德拉因病医治无效去世,享年95岁。来自世界各国的100多名政府领导人出席了12月10日在南非举行的曼德拉追悼会,世界各国公众也纷纷以各种形式纪念曼德拉。全世界都在纪念曼德拉,是因为他倡导的非暴力抵抗行动终结了南非的种族隔离制度,进而在南非实现了自由、平等和民主。作为我们这个时代最伟大的领袖之一、反种族     

南非：种族隔离的“终结地”

1994年5月10日,黑人领袖曼德拉宣誓就任南非历史上第一位由各种族、各民族民主选举产生的总统,各种族、各民族在法律上享有平等地位的新南非诞生了。种族隔离制度作为处理各种族、各民族社会关系的一种国家制度在南非被废除,是人类文明和理性在20世纪末期所取得的一个重要成就。回顾半个多世纪以来南非历史上在种族关系方面所发生的一些重大事件,可以使我们更好地认识到,在一个国家,种族平等、民族平等的政策对于保障各民族的幸福生活具有多么重要的意义。     

中国与南非建交纪实

曼德拉是在世界享有盛誉的非洲政治领袖人物。他为废除南非的种族隔离制度,领导南非人民进行了长期艰苦卓绝的斗争。1964年6月,他被南非白人政权投入牢狱, 从此在狱     

西方“自由、民主、人权”的历史真相

正西方现在的主流话语称,西方一直致力于推动"自由、民主、人权"这些价值观。不少人也以为当年欧洲的启蒙运动、美国的《独立宣言》和法国的《人权与公民权利宣言》确立了"自由、民主、人权"这些价值观,其实这是有悖于历史事实的。1789年的法国《人权与公民权利宣言》,其中的"人"和"公民"在法文里,指的是男人或男性公民,更确切地说是男性白种人,不包括妇女,不包括有色人种,不包括华人,不包括穷人。     

南非总统的“腐败疑云”

尽管祖马屡次受到受贿、欺诈、强奸等指控,但他一路都能够化险为夷,全部被撤销指控,无罪前行。     

曼德拉的胸襟

南非民族斗士曼德拉,因领导反对白人种族隔离而入狱27年。专门看守他的三人,总是寻找各种理由虐待他。     

总统曾是光脚的孩子

最近,美国发生了一次颇具历史意义的争论。国际知名建筑师FrankGehry应邀设计在首都华盛顿的艾森豪威尔纪念公园。他提出了耳目一新的方案：公园的核心是艾森豪威尔的雕像,这个雕像是一个光着脚的农村孩子,面对着一幅有八层楼之高的金属壁画。这壁画上展现了艾森豪威尔一生的业绩：盟军统帅,美国总统,创建宇航局,废止种族隔离……这个光脚孩子望着自己未来一生的业绩,眼中充满了惊异。     

南非,请接受来自中国的敬意——在2014南非“姆基瓦人道主义奖”颁奖仪式上的书面致答辞

2014南非"姆基瓦人道主义奖"10月10日在南非东开普省巴特沃斯市颁奖,中国著名诗人、文化学者、青海省委常委、省委宣传部部长吉狄马加获得该奖。此次获奖的还有巴勒斯坦首席谈判代表赛义卜·埃雷卡特等人。"姆基瓦人道主义奖"是为了纪念南非著名人权领袖、反殖民与种族隔离斗士理查德·姆基瓦于1999年设立的,旨在表彰以积极眼光与最广大人民接触的国际政要、著名社会活动家和文化艺术工作者。     

课堂种族隔离现象和青少年公民能力——基于13个国家的调查数据

为了探究青少年公民能力是否与种族构成有关,以及是否受能力分组的影响,特对国际教育学会的公民教育研究资料进行分析,结果发现,在以能力分组为特征的体系中,不同课堂的公民能力存在较大差异,而且还存在严重的课堂种族隔离现象。然而课堂种族隔离与能力分组无关;课堂的社会构成对公民能力的认知力（知识与技巧）产生重大影响。这种关系还受所选方法影响：如果对学生较少按能力分组,课堂的社会状态与公民知识和技巧关系就不密切,但也未发现与公民能力有关的态度与行为存在同样规律。