重在引导 贵在落实

春节前夕，重庆市委常委、组织部长陈存根代表市委、市政府到永川、合川两地慰问困难党员和群众：并和一户结成亲戚。这是多好的事呀，也被人说成是一场干部的政治走秀。看来，这样的好事还是做得太少了，如果能普及化、制度化、常态化，还能说成是走秀吗？一个官员是不是作秀，有时是很难区别的。这年头，谁要是弄出点动静来，只要是公众人物，     

突发事件报道中领导干部积极有为探究

领导干部在突发事件报道中因势利导,化＂危＂为＂机＂,使突发事件的报道成为建构媒体形象、倡导主流价值、集聚民智民力、整合社会资源、开展社会动员的重要契机和传播平台,是信息化时代下把提高舆论引导能力放在突出位置的自觉审视,是不断提升领导干部同媒体打交道能力的自觉要求,是领导干部良好媒体形象树立、巩固、修复、提升的自觉行为。在突发事件中,领导干部积极有为得以彰显的前提条件,是准确把握突发事件报道的议程特征;重要步骤是科学进行突发事件报道的议程设置;核心是切实加强突发事件报道的舆论引导;保障措施是着力实现领导公关与媒体的有效互动。     

以“住有所居”为目标引导我国房地产业健康发展——访全国政协经济委员会副主任郑新立

记者：郑主任,您好!近年来,住房问题一直是人们关注和议论的焦点。这个问题也是今年＂两会＂期间代表和委员们最关注的话题之一。目前,我国许多城市的房价都达到历史最高水平。房价牵动着居民的心,尤其令那些近期有购房需求的家庭不安和迷     

从编辑视角看改进会议报道

会议报道一直未能根本改进和突破,这固然有领导及其身边工作人员的“官”念问题在影响媒体,但另有一个重要的原因,在于这种报道的最终审定者——编辑的不作为。由于惰性和惯性,党报的一部分编辑缺乏改进会议报道的激情,放弃了改进这类报道的努力,因而不能“以正确的舆论引导人”,即不能以更好的会议报道形式引导记者、通讯员撰写这些消息;不能以更好的会议报道形式引导社会。一些致力于改革创新的媒体的经验表明,只有排除障碍,坚持不懈,才能逐步转变观念,改进这些报道,并使社会接受。     

让党旗在学生心中飘扬

在高中阶段引导学生深入学习党的知识，让学生了解党、了解党的发展历程、了解党的奋斗目标、任务，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓舞他们中的优秀分子坚定共产主义理想和信念，立志为社会主义建设奋斗终身，是中学阶段党建工作的基本任务。通过几年的实践，我们对这一工作从感性逐渐上升到理性，从局部逐渐扩展到整体，并有了一些较成熟的思路。     

宗教与社会主义社会相适应的理论基础和现实抉择

宗教作为一种特殊的意识形态 ,和其它社会意识一样 ,只有与一定社会制度相适应 ,才有存在与发展的基础和空间。为此 ,一要与时俱进、拓展认知空间 ;二要明确精髓 ,消除群众疑惑 ;三要依法管理 ,创新工作思路 ;四要整合资源 ,提高引导水平。     

自主探究 勇于创新

本文为作者语文教学的心得、经验。作者以自己的教学实践说明语文教学必须大胆改革，必须树立以学生为本的新理念，注重引导学生成为学习的主人，立足自主探究，勇于张扬个性，着力培养学生的开拓创新能力。     

关于贯彻落实中共中央办公厅国务院办公厅 引导鼓励高校毕业生面向基层就业意见的通知

各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅(局):为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〉的通知》(中办发[2005]18号,以下简称《意见》)精神,进一步做好高校毕业生的就业工作,现就有关工作通知如下:一、鼓励和支持高校毕业生到基层自主创业和灵活就业各地劳动保障部门要依托有条件的高等院校或动员社会培     

《民法典》过错责任原则的社会价值——不应对正常通行者强加过高注意义务

现代社会,人们遵守着法律、道德、规则和习惯等组成的“契约”,社会在无数个体遵守社会秩序下有序运转。当社会交往中我们与他人发生“摩擦”——出现权利受损或侵犯他人权益时,一般情况下“谁有过错谁来担责”是社会共识。基于此,遵守社会秩序的人们各司其职、各行其道,在规则意识引导下,每个人是自身风险的“第一责任人”,在以充分谨慎的注意参与社会生活的同时,个人正常生活的自由亦应得到保障,不应被苛责承担正常理性可预知范围外的责任。