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241.
坚持把加强基础设施建设、生态环境建设和保护放在首位,优化发展环境;坚持以结构调整为主线,促进经济持续快速增长;坚持把推进城市化作为增长极,带动区域经济的发展;坚持以扩大对外开放为动力,加快市场化进程;坚持以发展教育和科技为先导,增强经济发展后劲。 相似文献
242.
侯德邻 《中共四川省委省级机关党校学报》2002,3(4):7-10
党的十三届四中全会以来的13年,是不平凡的13年;是以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体高举邓小平理论伟大旗帜,团结带领全党和全国各族人民,坚持党的十一届三中全会以来的路线不动摇,经受住各种风险的考验,战胜各种困难,继续沿着中国特色社会主义道路阔步前进的13年;也是全面推进党的建设新的伟大工程的13年。认真总结党的十三届四中全会以来党的建设的基本经验,对于深刻领会和全面贯彻党的十六大精神,完成十六大提出的各项任务,无疑具有重要意义。 相似文献
243.
向阳 《中共成都市委党校学报》2002,(4):34-35
任何国家和地区的中小企业要得以健康的发展都离不开政府的支持和扶植。在市场经济条件下,作为承担宏观经济管理任务的政府对中小企业的支持,不是直接插手创办企业或干预企业的生产经营,而是从本国或本地区的实际出发,逐步建立和形成有利于中小企业健康发展的政策体系。本文从成都的实际出发,从加大对成都中小企业政策扶持力度的角度,提出了一些建议和意见。 相似文献
244.
县域经济作为国民经济的基础单元,在我国国民经济和社会发展中占有十分重要的地位,越来越受到人们的关注。作为欠发达地区,加快县域经济发展的任务艰巨,面临着一系列问题和困难,如思想观念陈旧、工业基础薄弱、农业大而不强、发展资金不足、科技创新不够、管理理念不新等等。要加快发展,改变欠发达的面貌,必须在这些关键问题上求突破。一、解放思想,更新观念,奠定加快发展的坚实思想基础思想的解放程度,决定着一个地区的发展速度。发达地区的经济发展快,最根本的一条就是他们思想解放,与时俱进,敢闯敢试,敢想敢干。而作为欠发… 相似文献
245.
赵玉峰 《胜利油田党校学报》2002,(4)
刘少奇关于新中国经济建设的思想,是我国由新民主主义向社会主义过渡时期的正确思想,是毛泽东思想的丰富和发展。本文分三个方面对其进行了研讨。 相似文献
246.
全国和全路党校工作会议以来 ,我们铁路系统各级党组织、各级党校 ,密切结合铁路实际 ,认真贯彻落实两会精神 ,按照中央 [2 0 0 0 ]1 0号文件和部党组 [2 0 0 1 ]1号文件的要求 ,统一思想 ,提高认识 ,深化改革 ,强化管理 ,与时俱进 ,开拓创新 ,发挥党校培训轮训领导干部“主渠道”作用 ,党校的面貌发生了新的变化。 一、统一思想 ,形成共识 ,为党校事业的顺利发展奠定了良好的思想基础 全路党校工作会议之后 ,各铁路局 (集团公司 )、物资总公司党委把学习、宣传、贯彻和落实会议精神当做一项重要的任务来抓。一是组织有关人员 ,特别是… 相似文献
247.
李晓勇 《中共天津市委党校学报》2002,(2):78-80,F003
经济全球化是当代经济发展的一种趋势,具体表现为生产活动、贸易活动、金融活动的全球化。经济全球化的飞速发展,对我国的经济主权、产业安全、贸易安全、金融安全都造成了巨大的影响。我们必须在调整产业结构、加大开放力度、转变经济增长方式和协调国际关系上作出努力,积极应对经济全球化的挑战。 相似文献
248.
行刑社会化视野下的社区矫正 总被引:1,自引:0,他引:1
社区矫正是20世纪七八十年代以来的西方国家普遍盛行的、并被联合国预防与控制犯罪组织予以肯定与倡导的、以社区为基础的矫正罪犯的体制与方法,它既是西方教育刑思想的具体体现,也是刑罚经济原则和经济刑罚原则的具体贯彻,更是刑罚社会化、个别化、人道化要求的具体落实。根据 相似文献
249.
蒋广学 《江苏行政学院学报》2005,(2):79-84
中国社会由君主专制向建立近代民主国家急速变化的大转折时期,作为近代政治家的梁启超与古代改良派划清了界限,即他将政治变革的希望明确地建立在“国民运动”的身上,这与革命派并无二致。然而与后者不同的是:其思想表现为重“政体理化”而抑“国体革命”,即希望通过“国民运动”,建立起以近代政党制度为主导,和向国会负责的责任内阁;而这种内阁又必须执行“保育政策”,便从经济、政治,乃至文化各领域扶助民力、民智以及参政能力的增长,使整个国家在较为稳定的社会环境中,实现向世界强国的发展。梁启超的思想包含着深刻的革命内容,正因为如此,当袁世凯要实行国体复辟的时候,他便旗帜鲜明地发动了倒袁护国战争。 相似文献
250.
陈清 《学校党建与思想教育》2005,1(5):40-42
本文主要从现代化在当代的展现方式——“全球化与本土化”这一全新视野对思想政治教育进行探讨,研究现代化中国思想政治教育如何能更好地为全世界的发展和全人类的根本利益服务,以保证全人类的共同生存,促进全人类的共同进步。当然现代化中国思想政治教育也应保持自己的特色,具有明显的价值倾向性,从而在“全球化与本土化之间”实现中国思想政治教育的民族化与国际化的统一,传统化与现代化的完美结合。 相似文献