量刑公正的进路探讨

一、问题的提出:欲说难休的量刑公正随着法治社会建设的推进,人们对司法正义的需求也越发增长并日趋精致。在媒体曝光的刑事案件的推动下,作为人们对刑事正义需求的量刑公正引起人们更多的关注。从许霆案到李昌奎案,量刑不公成为人们发泄情绪和抨击司法不公的焦点。一方面是众口一词认为量刑不公正,另一方面,当论及具体案件的量刑是否公正时,众说纷纭,量刑成为一个众口难调的     

德国商号制度的改革

一、德国商号制度改革的原因及目的 德国商号制度主要是通过《德国商法典》第一章第3节(从第13条至37条)来加以规定的，此外，《有限责任公司法》、《股份法》、《合作社法》等法律中也对不同形式的商号作了相应的具体规定。包括对商号基本原则如商号真实原则、商号稳定性原则、商号专一性原则、商号统一性原则和商号公开性原则，商号的变更与转让，商号的保护等都作了规定。     

公证收费标准之我见

在商品化社会中，市场竞争的主要表现形式就是商品价格的竞争。公证机构自收自支后，公证收费必然成为各公证机构生存和发展的主要来源，把握住公证收费的稳定性和统一性，直接关系到每个公证机构生存和发展。     

论“三个代表”的“三性”

要在实践中贯彻好、执行好、落实好“三个代表”重要思想 ,就必须把握“三个代表”的“三性” ,即统一性、实践性和创新性。“三个代表”的统一性代表中国先进生产力的发展要求 ,代表中国先进文化的前进方向 ,代表中国最广大人民的根本利益 ,是相互联系、相互促进的统一的整体。发展先进生产力 ,是发展先进文化 ,实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体 ,也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化 ,归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要 ,不断实现最广大人民的根…     

对科学发展观与和谐社会的辩证思考

我们党提出的科学发展观与构建社会主义和谐社会是辩证统一的，其内在统一性主要表现在以下几个方面： ——统一的前提。发展是党执政兴国的第一要务，是落实科学发展观的前提，也是构建社会主义和谐社会的前提。我们党从革命党走到执政党，始终高度重视发展问题，特别是党的十一届三中全会以来，形成了党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，开辟了中国特色社会主义道路。这条道路的主题和核心，就是发展。所以，以经济建设为中心的党的基本路线，要坚持一百年，这是不能动摇的，是坚定不移的。     

和谐伦理角度下“经济人”与“道德人”的统一

亚当·斯密认为人具有双重性:作为“经济人”,自爱是其基本动机,人趋于利己;作为“道德人”,仁爱是其行为准则,驱使人为他。构建社会主义和谐社会,要求市场经济的参与者不应仅仅作为一个纯粹的“经济人”或一个纯粹的“道德人”,而是作为“经济人”和“道德人”的统一体参与经济社会活动。     

科学认识罪犯的内涵

科学认识罪犯，必须科学地认识罪犯的公民权利，依法维护和保障罪犯的权利同时，又不能单方面强调罪犯的权利，罪犯不仅享有权利，更要履行义务，权利、义务必须统一、从改造罪犯的需要出发，不仅要承认罪犯是改造的主体之一，也要承认罪犯在监狱工怍的相关活动中，同样是有责任意识和有能动作用的主体。监狱没有时间和精力对罪犯群体开展普遍的素质教育，但可以找准每个罪犯素质教育的着力点．填补罪犯的素质缺陷。监狱在改造罪犯的作用上是有限的，只能也只应当努力改造那些具有改造可能性的罪犯。     

论新加坡精英教育与职业教育的统一性

从精英教育到大众教育,既是国际高等教育发展的趋势,也是中国高等教育发展的必然趋势。进入大众化教育阶段是否意味着放弃精英教育?美国学者马丁·特罗在一篇题为《从精英向大众高等教育转变中的问题》的论文中特别强调:“在大众化阶段,精英教育机构不仅存在而且很繁荣。在大众型的高校中培养精英的功能仍然起作用。”①这也说明了精英教育与大众教育并非是绝对对立的。在这种背景之下,目前关于新加坡教育问题的研究中也出现了两种趋势,其一是单独强调精英教育对于经济发展的重要推动作用;其二是单独强调职业教育对新加坡经济发展所起的基石…     

把落实科学发展观与构建和谐社会统一起来

<正>中国共产党提出的科学发展观与社会主义和谐社会,一体两面,相得益彰,是辩证统一的,科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是构建社会主义和谐社     

落实科学发展观与构建和谐社会的辩证统一——深入学习实践科学发展观系列讲座（10）

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是构建社会主义和谐社会的行动指南和理论指导;构建社会主义和谐社会则是落实科学发展观的具体实践和生动体现。对落实科学发展观与构建社会主义和谐社会的关系认识越深刻、把握越准确,其行动就会越自觉、越坚定。二者一体两面,相得益彰,是辩证统一的,其内在统一性主要表现在以下几个方面：