创新与可持续发展

一、什么是创新 　　目前，我国对创新的理解比较宽泛，相当于创造一词，认为创新就是创造一个新东西。其实这是一种误解。 　　最先在现代意义上使用创新一词的是经济学家熊彼特。他在《经济发展理论》一书中指出，所谓创新，就是“建立一种新的生产函数”，也就是实现生产要素的一种从未有过的“新组合”。从外延看，创新范畴有五个方面的内容：一是生产一种新产品，即一种消费者还不熟悉的产品；二是采用一种新的生产方法；三是开辟一个新市场；四是获得一种新的原材料供应来源；五是建立一种新的工业组织。概言之，创新就是科学技术理论…     

试析当前开展创新教育存在的障碍和不足

当前开展创新教育在民主观念、教育观念、教育体制、教育模式等方面存在诸多问题和不足,要革除阻碍创新的种种障碍,需要从营造宽松的教育环境、更新教育观念、改革僵化的管理体制等方面入手。     

奏响新型城市化的主旋律

美国社会学家刘易斯·沃思曾经下过一个论断--城市是人类文明中"最伟大的创造",但是,也会成为人类文明中"最伟大的破坏".站在新的历史起点上,浙江提出"走新型城市化道路"这一命题,就是要让城市化进入"最伟大的创造"的良性轨道,防止成为"最伟大的破坏".     

培养学生的艺术创造力

创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。让学生快乐着，并创造着，既合乎儿童的天性，又有利于学生创造意识、创新能力和美好个性的养成。     

服务城市发展的万州市政建设

实践创造经验,经验升华发展。自2003年以来,我们以构建和谐万州为目标,把全区人民的根本利益作为搞好市政基础设施建设与管理工作的出发点和落脚点,从群众最急需的地方做起、最不满意的地方改起,不断创新城建发展思路,加大城市     

川陕苏区时期党的执政经验及启示

在1933年2月至1935年4月川陕苏区存在的两年多时间里,党在川陕苏区创造了民主执政、依法执政以及为民执政的成功经验,为中国共产党在全国执政提供了借鉴,给新时期加强党的执政能力建设提供了有益的启示.     

论中央苏区局部执政作风及其时代价值

土地革命战争时期在中央苏区革命斗争实践中生长铸就的苏区干部好作风,是我党宝贵的精神财富.在全党大力加强和改进党的作风建设,以新的作风创造新辉煌的今天,很有必要吸收和借鉴党在中央苏区局部执政时期作风建设的经验.     

让“文化固原”异彩纷呈

党的十七大报告指出，要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。     

论思想政治教育价值的创造和实现

思想政治教育价值的创造与思想政治教育价值的实现是以实践为基础的、前后衔接密切相关的两个阶段。思想政治教育价值的创造要经过从主体提出和倡导的政治思想向受教育者个体自我政治思想飞跃、从受教育者个体自我政治思想向其政治行为飞跃的过程。思想政治教育价值的实现,一方面要取决于受教育者行动的效率,另一方面要取决于受教育者所处的社会环境。在社会主义中国,要顺利完成思想政治教育价值的创造和实现,就要坚持合目的性与合规律性的统一,自觉地遵循唯物辩证法的方法论原则。     

谈谈成人学员学习型组织的建立

成人学员提高学习效果,建立学习型组织不失为一种上策.本文从管理者转变角色认知,敦促每位学员树立学习型组织理念;清除学员心理上的习惯性防卫,建设创造性团队;帮助组织或个体学会学习,把握学习型组织的真谛;提供支持的环境,促使每个学员不断产生创造性张力等四方面论述了成人学员学习型组织的建立.