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人格就是指由自主性、自律性、自尊性等特性构成的人的品位。人格的优劣,关系到个人的生存价值乃至民族的素质、国家的荣辱和兴衰。全面了解和准确把握人格内涵,切实进行现代人格建设,对于优化国民素质,提高综合国力,具有重要的现实意义和历史意义。 相似文献
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目的:探究高中聋生人际交往需要和自尊的关系。方法:依据舒茨人际交往需要三维理论自编人际交往需要量表,同时使用自尊量表(SES),对北京市两所聋校98名高中生进行抽样调查;对9名高中聋生进行访谈。结果:量表结果显示,高中聋生的人际交往的三种需要中,包容需要和控制需要与自尊不显著相关,而感情需要与自尊显著相关。个案访谈显示,高中聋生对听人存在排斥心理,对边缘群体身份存在习惯心理,自尊水平低的聋生对感情投入存在恐惧心理。结论:高中聋生普遍存在的对听人的排斥心理、对边缘群体身份的习惯心理,导致了包容需要、控制需要与自尊不显著相关。但自尊高低会影响其对感情投入的恐惧心理的强弱,因而数值上显示感情需要与自尊显著相关。 相似文献
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党的十八大报告明确要求,“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”。思想政治工作,是尊重人、理解人、关心人、提高人的工作,被誉为其它一切工作的“生命线”。在新的形势下,人们的发展机会越来越多,工作与生活节奏越来越快,心理压力越来越人,容易产生心理问题,导致情绪波动,影... 相似文献
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梁鑫 《上海青年管理干部学院学报》2011,(3):18-21
自尊一直是国内外心理学研究的热点,但有关自尊的起源、定义、结构等问题仍存在争议。因此,有必要结合国内外对自尊的研究成果及其研究动态,进一步明晰自尊的起源、结构及其功能,进一步探讨外显和内隐自尊的测量方法以及自尊的稳定性、文化差异等问题。随着近年来神经科学的兴起,未来可加强自尊脑机制研究,提高对自尊生理基础的认识;也可以开展自尊与心理病理性关系的研究,如网络成瘾,以满足自尊的现实研究需要。 相似文献
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为了解高校中青年教师的职业倦怠现状,探讨情绪和自尊对职业倦怠的中介作用机制,本研究采用积极、消极情绪检核表、自尊量表和职业倦怠问卷,对北京市某高校175名中青年教师实施调查.结果发现(1)工作年限越长的教师情绪更枯竭、去人性化水平更高,成就感水平差异不显著;(2)积极情绪和自尊显著负向预测职业倦怠,消极情绪显著正向预测职业倦怠;(3)自尊部分中介积极情绪对情绪枯竭和低成就感的影响,部分中介消极情绪对情绪枯竭和去人性化的影响,完全中介积极情绪对去人性化的影响和消极情绪对低成就感的影响.研究结果验证了积极、消极情绪双变量模型,与情绪相比,自尊对职业倦怠的影响更直接,这为改善职业倦怠提供了有价值的参考. 相似文献
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