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271.
272.
“大自然”“好奇心”“实验”“创新精神”……这是多名2019年诺贝尔奖获奖者在谈及成功经验时提到的关键词。自然科学中的观察、实验过程,可谓探索未知、探求发现的第一步半月谈记者走访多所中小学发现,受中高考评价机制的影响,当前我国中小学的自然科学教育普遍被轻视,科学实验课常常沦为可有可无的课程。这不仅会严重扼杀学生的好奇心,有碍学生科学素质的培养,长远来看更制约着国家人才强国战略和创新驱动战略的实施。 相似文献
273.
唯物辩证法的克隆验证 总被引:1,自引:0,他引:1
19世纪中叶以来 ,自然科学大踏步地前进 ,在各个领域揭示了自然界的辩证本性。尤以细胞学说 ,生物进化论和能量守恒与转化定律为重点 ,奠定了辩证唯物主义自然观夯实的自然科学基础。现代自然科学的发展继续为唯物主义辩证法的确证提供着新的更可靠的科学依据。跃居 2 0世纪世界十大经典科学发明榜首的克隆技术无疑也为唯物主义辩证法注入了新鲜血液。它在矛盾转化原理、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、物质统一性原理等方面提供了生物学上的证据。 相似文献
274.
关于科学精神与人文精神结合的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
刘艺书 《北京行政学院学报》2001,(4):68-72
伴随着社会的发展、科技的进步,人社会科学正在得到长足的发展。科学技术的人价值也正在随着科学的发展和技术的转化而凸现出来,成为当今时代的一大特征。本力图从学理上对自然科学、社会科学与人科学的划分与整合进行尽可能详细的描述,肯定了知识系统中不同知识门类的发展、演化和交叉、融合过程;并通过科学精神与人精神相互结合、不可或缺的实证分析,给人们以启迪、摒弃知识门类偏见,迎接一个科学精神与人精神交融统一的世纪。 相似文献
275.
276.
《中华人民共和国国务院公报》2010,(19):55-59
各依托单位:
《国家自然科学基金重点项目管理办法》业经2009年9月27日国家自然科学基金委员会委务会议通过,现予印发,自2010年1月1日起施行。 相似文献
277.
学科交叉关系错综复杂,要解决长期困扰学术界关于跨学科学科与其分支学科应该如何界定的问题,就要首先分清学科交叉发生域。社会科学与自然科学之间都有许多的交叉地方,学科的发展能带来科学研究新的创新领域;同时,当代学科的发展是以跨学科为主导的;也就是说,从根本上来讲,跨学科研究是产生新领域的主要途径。文理学科交叉研究能产生新观念,文理学科交叉研究能产生原始创新。 相似文献
278.
正读书是建造一个完全属于自己心灵世界的过程。一个人读书越多,就越不会被外在的环境所困扰。大学毕业后,我留校担任教师,在行政管理和教学科研工作之间不断地转换角色,从此,阅读便成为我生活中的一部分。阅读是以兴趣为前提的,兴趣通常与所从事的职业相关。正是职业所需,我的阅读分为两类:一类是提升 相似文献
279.
正冤案主角:乔尔丹诺·布鲁诺(Giordano Bruno,1548~1600年),意大利思想家、自然科学家、哲学家和文学家。因支持哥白尼太阳中心说、反对地心说、批判经院哲学和神学,被宗教裁判所判为"异端"烧死在罗马鲜花广场。冤案特点:布鲁诺生活在欧洲文艺复兴后期,在传统封建神学束缚下的思想得到解放,他汲取先进科学成果所形成的思想和学说严重挑战了教会的教义和权威,引起罗马教皇的恐惧和仇恨,终被教会的宗教裁判所迫害致死。 相似文献
280.
《在中华全国第一次自然科学工作者代表会议筹委会全体会议上的讲话提纲》,是周恩来1949年7月在中华全国第一次自然科学工作者代表会议筹备会上的讲话纲要。《提纲》所列"政治与科学""理论与实践""普及与提高""自由研究与计划研究"四个方面,是周恩来科技思想的集中体现。关于政治与科学的关系,周恩来强调科学并不能脱离政治,而且为政治所支配,所管辖;关于理论与实践的关系,周恩来从生产力范畴看待科学技术,强调科研与生产实践相结合;关于普及与提高的关系,周恩来强调科学有其自身规律,二者相成相助,必须循序渐进、由量到质;关于自由研究与计划研究的关系,周恩来明确表示要把科技工作纳入计划之中,主动引导国家科技发展的方向。 相似文献