论人本原理在高校学生管理中的应用

所谓人本原理，在管理学中是指现代科学管理中必须坚持以人为核心，以做好人的工作，充分调动人的积极性为根本，进而提高管理功效，实现预定目标。简而言之，人本原理的基本涵义是：“人的因素”第一。其中心理念有二：其一，人是不可分割的整体，要了解人、研究人必须从整个人着眼；其二，每个人都有他自己的需求和意愿，有他自己的能力和经验，有他自己的痛苦与快乐。从教育心理学的角度来看：人本原理对人的研究，旨在帮助人了解自己的需求、欲望、感情、价值等内在心理状况，以及此等内在状况之所以影响自己行为表现的原因。这一点我们…     

沭阳：政府催生上千“官商”

从去年年初开始，一股“老板热潮”突然之间在江苏省沭阳县的干部中弥漫开来。一些局长、镇长和科员们不再上班，不再过问原单位的事情，可以动用全部的心思办企业“赚取财富”。而在每一个发薪日，他们照样能回到原单位领到一分不少的工资。有关部门还以赢利的多少作为衡量干部能力，     

制定中国减灾管理新项目的若干建议

主席先生、女士们,先生们: 今天上午,联合国常驻协调员贺尔康先生建议设立一个新的灾害管理项目,由政府、捐助与接受的双边代表、非政府组织和联合国官员共同参加。现在我详细论述一下这个新项目如何制定。在这之前,我简单介绍一下我们在安徽、江苏两省洪捞灾害后重建工作中的经验。重建工作主要有两个目标:一个是重建学校、医院和村级卫生站以履行对灾民的社会服     

非言语交际与外语课堂教学

非言语交际是交际过程中的一个重要部分。在外语课堂教学中,恰当使用非言语交际行为,能够增加信息量,提高学生学习兴趣。本文分析了非言语交际行为在外语课堂教学中的表现形式和作用,指出了非言语交际在教学中的重要性及不容忽视性。     

提高农村基层党组织 发展经济能力的对策思考

农村基层党组织如何提高发展经济能力和处理市场经济条件下各类复杂问题的能力，进而推进农村经济发展、加快建设社会主义新农村的步伐，已成为当前和今后一个时期农村基层党组织必须面对和解决的问题。     

对双语教育的认识和思考

一、双语教育的含义及其意义双语教育正成为中国课程改革中的一个热门话题。但“双语教育”这个概念究竟应该怎么理解?所谓双语教育,其目标的确是培养学生具备两种语言能力。但是达到这一目标的手段不是通过把目的语作为一门课程,例如,把英文和中文作为两门独立的课程。准确他说,双语教育指的是用两种语言作为教学媒介语,从而使学生通过授课语言的运用来达到掌握两种语言的最终目标。语言教育的重要性在学校教育中不容忽视,双语教育是学校课程中有关语言的事情。双语教育不是在学校里开设两门独立的语言课程,而是指通过采用两种语言作为教学…     

切实加强“三种能力”建设

党的十七大提出实行有利于科学发展的财税制度。作为负责全省省级地方税收的征收管理机关．要在富民强省中发挥重要作用．确保省级地方税收稳定增长．必须努力提高“三种能力”，即税源监控、税收管理、依法治税能力。     

把十七大精神转化为机关干部的修养和能力

10月25日下午，市科教党委召开机关学习传达党的十七大精神报告会。党的十七大代表、市科教党委书记李宣海传达了党的十七大会议精神，对系统和机关学习贯彻党的十七大会议精神提出了要求。     

关于当前设区市级党委执政能力建设的思考

当前,设区市级政权在执政能力建设中存在一些亟待解决的问题,主要表现为:执政能力建设比较薄弱,设区市级党委权力过分集中,有些设区市级党委服务意识、服务本领不够强等等。本文分析了产生这些问题的主要原因,并提出了相应的对策和建议。     

论青年的消逝——兼谈青年公民能力

青年的消逝并不是指特定生理年龄生命群体的消逝而是就社会文化意义而言的.从权利义务视角看青年逐渐失去之所以为青年的资格;从心理行为视角看青年的形象变得模糊;从价值意义视角看青年出现信仰理想的危机.这消解了青年概念在社会文化意义上的内涵.要通过发展青年的公民能力,由内激发青年自身的能量来改变现状.