摆脱美学学科困境的新尝试——评郭昭第《审美智慧论》及其创新意义

郭昭第《审美智慧论》在深入反思传统美学学科困惑的基础上,探索出了一系列摆脱学科困惑的新尝试:一是整合西方美学、中国美学和印度美学资源,尝试构建世界美学的新格局;二是围绕人与自我、人与社会、人与自然三大核心关系,尝试构建和谐美学的新思路;三是抓住一元论与二元论的知识美学与智慧美学的根本分歧,尝试构建智慧美学的新举措。     

智慧的砝码

人的心灵好似一架天平,名誉地位、七情六欲、生老病死、悲欢离合等条件的变化,都会引起这架天平的失衡。天平长期摇摆不定和严重倾斜,会损害天平的刀片和梁柱,轻则降低灵敏度,重则失去衡量的功能。同样,人的心理长期得不到平衡,就会滋生疾病,缩短寿命。     

让历史以更智慧的方式走进大众——访复旦大学教授汪涌豪

中国的历史浩如烟海．沉寂于其中的历史事件和人物更是无以数计……     

法官的审判理念与实践

法官在审判活动中既需要把握体现在法律规则和司法制度中的理念,又需要通过自己的理念进行事实判断和法律解释。法官之所以有智慧,并不是因为他有理性,可以掌握一些法律的原理并根据这些原理处置他们的纠纷案件,而是因为法官能依据情景的可能性并能根据这种案件的实际状况来采取措施。一名称职的职业法官不应再限于法律知识学习,他要的是用智慧去追求法律整体的逻辑一贯性和条文之间的关联性,注重对规范合理性涵义的推敲与综合操作,留心于确认法条背后的共同原则和指导原理。     

用智慧打造名牌 用诚信铸就民族品牌

当今品牌竞争的时代,企业没有品牌,就没有拿到进入市场的通行权。真正具有竞争力的优秀品牌必须通过品牌资产的不断积累和品牌价值的不断提升来实现。中国惟一的海绵钛全流程冶炼企业遵义钛业股份有限公司,位于历史名城遵义市南郊,座落在遵义国家钛材料特色产业化基地科技园中,是国家鼓励类产业企业。遵义钛业十分重视在企业员工中孕育品牌意识,“航天牌”海绵钛2002、2005年先后获得贵州省名牌产品。遵义钛业获取的名牌效应是新世纪以来实施品牌战略的结果。遵义钛业确立了“诚信感动客户,精品回报市场,科技托起明天,协作振兴钛业”的宗旨…     

吉林省各级劳动保障部门开展《工伤保险条例》宣传日活动

为纪念“五四”爱国运动86周年，吉林省劳动保障厅直属机关团委组织了“飞扬青春、展示智慧”主题辩论赛。本次活动是按照保持共产党员先进性教育的总体要求，通过组织这样的活动来丰富全厅广大青年的业余生活，培养应变能力、表达能力及学习兴趣，增强全厅的活力和朝气，促进机关和各单位青年之间相互学习、相互交流、建立友谊、共同进步，为劳动保障事业发展谏言献计、     

“中国智慧”“中国方案”的历史底蕴和现实逻辑

"中国智慧"和"中国方案"是马克思主义哲学与中国具体实际相结合的产物。中国智慧是一种哲学上抽象的提炼与概括,而中国方案是中国智慧在不同实践领域中的具体应用,两者是普遍性与特殊性、世界观与方法论的关系。它根植于中国共产党多年来波澜壮阔的奋斗史,开始于中国特色社会主义制度的建立,发展于十八大以来的新时代,逐渐形成了以解放思想、独立自主、实事求是、群众路线为内容的理论精髓。随着时代的发展和实践的推进,"中国智慧"和"中国方案"将会不断被赋予新的内涵,成为全人类共享的成果和经验。     

试论基本公共服务智慧化供给——以“十四五”规划国家基本公共服务项目为例

基本公共服务智慧化项目承载着顶层制度设计与部门政策落地的双重使命。“十四五”国家基本公共服务项目明确了各部委的服务对象、服务内容和服务标准,但仍存在政策供给不足、跨部门协作困难、实施效果不佳等问题。本文梳理了公共服务智慧化供给的演进逻辑、内涵属性及框架结构,分析了我国基本公共服务智慧化供给的现状及存在的问题并在服务内容、服务方式、供给机制等方面提出了对策建议。     

智慧养老研究进展及其实践导向——基于Citespace知识图谱分析

我国人口老龄化形势日益严峻,智慧养老研究可作为把握未来养老事业发展的学理参照。本文基于文献计量分析发现,国内主要研究方向聚焦于智慧养老服务体系的构建与完善,“智慧养老”“养老服务”“养老产业”“养老模式”与“医养结合”等关键词成为研究的热点词汇;时区视图和突现词体现了研究主题的演变趋势,“养老服务监管”“养老金融”“适老科技场景化应用”“长期照护服务”等成为最新的研究取向。基于此,本文从智慧养老发展的应然路径等方面加以探讨,以期为“十四五”时期我国积极应对人口老龄化提供理论支持和决策参考。     

基于“一平三端”智慧教学系统的治安学专业课程混合式教学改革探索

随着公安工作和教育现代化的推进,新时代社会治安形势对治安学专业人才培养提出了新要求。治安学专业课程混合式教学改革借助超星“一平三端”智慧教学平台,运用“线上+线下”混合式“金课”建设理念,探索适合治安学专业课程的“线上+线下”混合课程建设经验,提升治安学专业人才培养质量。