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251.
252.
韩礼德建构系统功能语法的目的之一是为语篇研究提供一个分析框架。国内用语言学理论特别是系统功能语法理论来分析文学作品还不多见。本文尝试对海明威的一个短篇小说《雨中的猫》进行语篇功能分析,旨在揭示小说主题,再现海明威写作之特点,从而通过本文的讨论、分析来检验系统功能语法在文学作品分析中的可操作性。 相似文献
253.
高华敏 《中共贵州省委党校学报》2005,(4):57-58
本文通过对近代以来外语教学历史的回顾,以教学实践中比较难把握尺度的习得与学习、非正式语和正式语等问题为切入点,以高等教育出版社出版的《体验英语》网络教材为范本,通过对网络教材设计模式的分析,浅论网络时代的外语教学的发展趋势 相似文献
254.
255.
预设, 作为一个哲学概念, 近年来已被许多语言学家作为一种语言现象进行诠释。
这种语言现象的三种体现形式———语义、语用和心理预设, 为剧作家的创作, 从构筑戏剧结构、推动
情节的曲折发展, 到表现角色语言的含蓄并揭示人物性格, 创造了无限的空间。观众或读者因具备
作品中涉及到的预设信息, 可以较顺利地欣赏剧情、品味角色:但不同的文化背景又会使他们对作
品产生不同的解读。 相似文献
256.
《今日中国(英文版)》2004,53(10):18-21
UMAR Abdurehim of the Uygur ethnic group, aged 65, livesin Kuqa County, Aksu Prefecture, Xinjiang Uygur Autonomous Region. Facing the gate in the courtyard of his home is a row of buildings: from right to left a sitting room, bedrooms and kitchen. In front of the house is a five-meter-wide carpeted corridor. Umar‘s two-year-old grandson swings playfully on a long rope hanging from the trellis. A household specializing in tourism, the family receives countless tourists. The child is obviously accustomed to visitors and poses for photographs like a professional. 相似文献
257.
事件回放
2016年2月13日,福建李女士发微信朋友圈,讲述班级同学聚会上发生的一场“红包醉案”.原来,李女士的同学何先生在聚会时打算在班级群里发个500元的拼手气群红包活跃气氛,结果酒喝多了,误将500元发成5000元.在第一个红包发出后,何先生紧接着又追加了一个等额的红包.不仅如此,他还在另一个股票群里发了一个5000元的红包.事后,酒醒过来的何先生发现自己一晚发了1.5万元红包,且已被不明就里的同学一抢而光,纷纷感谢何先生的慷慨.后来,大家得知何先生是在酒后误发红包,便又纷纷退回.一时间,“抢红包”变成“退红包”,经过“爱心接力”,这1.5万元红包已基本退回给何先生. 相似文献
258.
杜茜 《山东行政学院学报》2012,(3):154-156
在大学英语教学中,对目的语文化的导入的重视已经成为大学英语文化教学中的共识,但是由于片面的强调西方文化知识的重要性,中国汉语文化出现严重的缺失,汉语文化教学普遍受到忽视。所以,提出加强汉语文化教学这一话题,对改善目前英语文化教学片面化的现状具有积极的现实意义。 相似文献
259.
八月,第一次踏上建功屿。天阴雨微。上午九时许,潮退,海退开,石砌的小径弯斜露出。路多泥,养蚵人家沿途埋石桩,未到采收时,路两旁,只见退远的海。 相似文献
260.