我的慢生活

曾看过一本书《慢生活》,其中许多优美的语言被我摘录下来。比如:慢,是生活的至高境界;慢下来,细心欣赏一朵花的盛开;沉醉于一阵微风掠过,细想人生百味。咀嚼生活     

布里亚特语的殂成,使用和发展问题

布里亚特语本是蒙古语的一个方言分支。在苏维埃时期 它形成了自己的标准语。其发展史可分为三个阶段。即开始阶段，向独立的方言文字发展的阶段和标准语的形成阶段。苏联解体后里亚特语与俄语一起成为布里亚特共和国的国语。     

语言哲学观照下的乔姆斯基与福柯关于人性和政治之辩

乔姆斯基和福柯是两位伟大的思想家和激进的批评家。然而，他们在人性和政治方面的认识存在着很大的差异。本文试图揭示他们各自所持的语言哲学观与他们关于人性和政治的不同见解之间的关联性。乔姆斯基传承了语言、思维和世界合一的语言哲学观，认为人性中存在着内在语言、本能知识，并追求人性与正义在社会中的充分实现。福柯是后结构主义者，延续和发展了语言是思维与世界的中介的语言哲学思想，认为话语、权力和知识紧密交织。人性、正义是人自己创造的观念，并非科学的概念，正义只不过是权力斗争的工具。乔姆斯基关于人性和政治的看法是乌托邦和理想主义的，而福柯则带有虚无主义和反传统色彩。双方的思想有长有短，但他们用不同的方式都对人类的自由、尊严和解放，以及社会进步做出了巨大的贡献。     

关于背景知识对语言测试的影响

背景知识是我们理解新事物和新信息的基础。因此背景知识不仅与外语学习有着密切的关系,同时也与语言测试有着不可分割的联系。语言能力是语言测试考察的终极目标。有人认为背景知识是语言能力的一部分,语言测试应该把背景知识考虑进去。但也有人正好持与他们相反的观点。本文结合巴奇曼的观点着重对此两种观点进行对比分析,以求对背景知识和语言测试的关系有更加明确的了解。     

张闻天与上海世博会

张闻天早年留学过日本、美国、苏联,熟练掌握多国语言,是一位具有国际战略眼光的思想家. 1958年,张闻天和其夫人刘英、秘书萧扬等一起到上海进行调查研究.从4月5日到8日,张闻天等人主动约请了上海分管涉外部门的多位负责人,进行了深入细致的谈话.     

关于留学生"呢"字习得偏误的教学策略

由于"呢"字所传达的语气意义必须依附于一定的语言形式时才能发挥作用,所以,教师在教学过程中不适宜在同一时间内将"呢"字的所有用法都讲给学生,应根据其不同级别,在他们掌握了语言形式的基础上将"呢"字的用法分出等级并循序渐进地加以讲解。这样,才能达到事半功倍的教学效果。     

语言符号象似性

象似性是当今认知语言学讨论句法时的热门话题,它对了解语言和认知的关系具有重要的意义。本文通过象似性的定义,介绍了关系象似性中的三个重要原则,最后总结了语言形式与社会因素的象似性。     

西柏坡精神：引导科学发展的强大精神动力

中式英语，指语法不对、拼写带有中文习惯的英语，主要见之于中国许多地方的标牌。这种语言风格吸引了一些狂热追随者，甚至有人专门探讨这种语言现象。但是，相关部门担心，明年上海世博会期间中式英语会让很多外国游客尴尬，因而发起了一场旨在纠正离奇误译的行动。中式英语究竟该寿终正寝还是遍地开花？     

提升高校思想政治工作者语言能力刍议

语言在人类社会交往实践中具有基础性和本体论的地位,高校思想政治工作者必须高度重视语言能力培养,在语言上达到政治性、思辩性、文学性的统一。可以通过建立语言能力培训考核机制、加强知识积累和人文功底、开展语言竞技等途径来锻炼提高高校思想政治工作者的语言能力。     

右利手语言学习者执笔方式及其个性特征分析

学习者语言认知实现的研究是通过语言学、语言心理学、认知心理学等相关学科的理论，结合人工智能，对语言知识在学习者大脑里的体现、形象的理解、以及利用语言进行推理、学习、解决问题和计划的心理过程进行科学的研究。在语言认知的科学研究中，可变性情感因素如态度、感情、动机、个性等虽然说可以直接体现并影响学习者在语言认知过程中的有效度，但是学习者的外部体现如利手状态与方式亦可直接并科学地体现出学习者的大脑语言处理过程与认知实现的获得。本文以语言学习者的显性利手为右利手的执笔状态来科学分析其隐形的认知形式体现。