现代散文的语言美

散文是“美文”,更是语言的艺术。散文的语言美是多种多样、富有个性的。有柔婉清新的美,如冰心的散文;有亮丽俊俏的美,如朱自清的散文;有文白杂糅的美,如俞平伯的散文;有铺张华丽的美,如徐志摩的散文。不同的语言表现,弹拨着不同的声音;不同的语言特征,彰显着作者不同的个性与艺术魅力。     

从“官腔官调”到“网言网语”

＂神马都是浮云、科学发展才是真经＂、＂拍砖使人进步、灌水使人落后＂、＂手握鼠标、胸怀天下＂……这些令人忍俊不禁而又发人深思的＂网言网语＂,并非出自普通网友之手,而是来自国内多个地区的党政领导干部。     

柳永与周邦彦词的比较探析

柳永与周邦彦是宋词史上两位很有特色的文学大家。通过对二人在文学创作上的艺术特征进行比较分析和探究可知，在词体形式上，二人虽均做出了不懈的开拓与努力，但柳词具有开创性比较大，而周词则具有集大成的特点；在语言艺术上，柳词兼有雅俗共赏的特点，而周词则侧重词体的雅化；在艺术手法上，柳词多具有赋体的艺术特色，周词则承继前人的基础上，又有新的创新和拓展。总之，柳永与周邦彦均以不俗的艺术才情为宋词发展做出了巨大的贡献。     

马克思主义大众化语言艺术研究

当代马克思主义大众化过程中,语言艺术魅力的运用对于提高马克思主义哲学的大众认知度、亲和力、说服力等方面有着至关重要的作用。对马克思主义大众化过程中所遇到的难题从语言艺术的角度做了简单的陈述,并据此总结出马克思主义大众化语言艺术特征,使马克思主义的精髓通过由内而外的方式融入民众的现实生活。     

高职院校文秘专业《语言艺术》课程设计

《语言艺术》课程是高职类院校文秘专业的专业基础课程,根据教育部对高职类人才的培养目标,本课程应着力于突出学生的实践能力和专业技能的教育训练,强调理论教学和实践教学并重,将《普通话》《现代汉语》《交际礼仪》《公文写作》《公共关系》等学科的知识进行重组,使其完美地结合在一起,形成纵横交错的知识体系。通过本课程的学习,学生不仅具有扎实的语言基本功,又培养了良好的语言交际能力,为成为满足社会需要的复合型、实用型人才打下坚实的语言基础。教学中要加强对学生进行职场模拟情景训练,使其具有良好的职场口才风范。     

浅谈公文的语言艺术

行政公文写作以其格式性、规范性、严谨性著称。语言是公文的基本要素,公文语言是衡量公文写作优劣的主要内容和标准之一,能否准确传达各种精神和指示,完成公文的实用性的目的,同时又体现出公文写作人的深厚写作功力和语言魅力是摆在所有撰写行政公文的人面前的难题,笔者经过多年的公文写作实践,对公文的语言艺术提出些许个人的体会和经验。     

试论高校思想政治理论课教学语言艺术的生命力

高校思想政治理论课教学语言艺术的生命力是思想政治理论课课堂教学效果的重要保障。文章梳理了教学语言艺术的现实意义,从政治性与时代性、简洁性与朴实性、幽默性与真实性等三个方面指出了教学语言艺术生命力的遵循原则,探讨了教学语言艺术的实现方式,对高校思想政治理论课教学语言艺术的发展具有较强的理论和现实意义。     

什么话夫妻间不能说

夫妻相处占了人生大部分时间，交流多，对话多，相互之间的脾气、习惯、爱好、长短都十分了解，相处时间越长越清楚。有人说，夫妻天天在一起生活，互相了解，说话做事可以互相担待，这有一定道理。但是，爱听好语，厌恶逆耳之言，这是人类难以改变的通性，即使是夫妻之间也还是应多一点修养，说话讲究点艺术为好，夫妻之间说话也要适当“忌口”。     

浅谈毛泽东诗词的语言艺术

诗词是语言的艺术,毛泽东诗词充分反映了他语言运用上的天赋与才华,文章通过对其诗词的具体分析,对毛泽东诗词中语言的大众化、语言的锤炼及典故、成语、神话的活用等语言艺术进行了探讨。