人性·无知·宽容——法治模式的“去社会背景化”补充

通常,人们是依据其对生活阅历背景建构下的人性的把握,来对自身行为的合法性做出判断的.但是,当个人秉持的价值取向与国家法确定的价值选择发生冲突的时候,参与法律生活的普通公民(更确切的说是法律主体)就容易因为遭遇人性不能解释的无知,而在盲目中受挫.对此能否在制度设计上给予救济呢?本文进行了探索.     

“不变”的中国基层司法风格及其社会经济背景

司法改革为近年法学界所关注的一个热点、焦点问题,学者们纷纷著书立说,从不同的角度,不同的层面进行深入的探讨,努力寻找出当代中国司法改革的正确路径。本刊与河南大学法学院、中南财经政法大学法律史研究所联合组织的以“中国法律传统与当代司法改革”为题的讨论,旨在对中国的司法改革乃至法制建设有所启示与借鉴。     

西方国家刑罚结构两极化走向背景透视

刑法学界对当代西方国家刑罚结构走向有一定的研究 ,但对其成因却较少进行透视 ,然而 ,就这一问题进行深入研究对我国当前刑罚结构合理、科学构置具有重大的借鉴价值 ,本文拟就此问题逐一展开分析。     

人民警察实战技能课程教学 目标体系的回顾与展望(下)

随着公安教育事业改革的不断深入发展，警体教学改革也正在逐步向科学化、规范化的方向迈进，并取得了显著的成绩。警察实战技能作为公安院校学员必须掌握的一项主要的警务实战技能，也由过去的普通体育教学和军事体育教学为主的旧格局，转向以适应公安实际需要为中心的教学体系。但从警察实战技能课程内容、结构、地位、教学与实践相结合的现状看，还存在许多问题亟待进一步改革。近年来，随着暴力犯罪案件大幅上升，特别是持枪、持爆、拒捕、袭警的发案率的不断增多，严重威胁着人民警察的生命安全。仅2001年就有500多名干警光荣牺牲，许…     

IT职业技术培训课程的教学策略分析与应用

传统的教学策略对学习者实际应用能力和自我学习能力的培养重视不足,对实践的认识及其地位的认识无法适应IT职业技术培训课程注重应用和更新迅速的特点.本文针对各类IT职业技术培训课程的共同特点,通过对比传统的教学模式,分析了该类课程的教学策略以及策略的应用.通过在课程中对这些策略进行应用,可以有效地加强学习的效果,并使学生易于将所学知识有效地运用于工程实践.     

高职法律专业民法学课程教学改革浅议

高职法律专业民法学课程教学如何体现高职特色,是一个需要认真探讨和研究的问题.本文通过对高职法律教育人才培养目标进行研究,结合高职教育的特点,探究民法学课程教学中存在的主要问题及原因,并针对上述问题,提出了教学改革建议.     

“两弹一星”人才的教育背景与启示

说到当代中国的科学技术成就,人们都会首先想到“两弹一星”。两弹一星研制成功的意义,当然不仅限于科技本身,更突出的是,它打破了超级大国的核垄断和挫败了核讹诈,加强了中国在国际事务中的重要地位,也极大地增强了中华民族的凝聚力。近三十年来,由“两弹一星”的话题写成的报告文学和人物传记,已见多多。银屏上的文献片、故事片以及人物访谈等专题节目,也时有闪现。最隆重的当是1999年9月18日由中共中央、国务院、中央军委召开大会,发布决定,并表彰为研制“两弹一星”做出突出贡献的科技专家,有23位科学家被授予“两弹一星功勋奖章”。关…     

网络政治学：背景、特色及其它

网络政治学是20世纪90年代初形成和发展起来的新兴学科。网络政治学在对象、内容、学术背景、技术路线等方面均有自己的特点。网络政治学研究的整体水平虽然还有待提高,但人们对它的理论意义、实践价值和发展前景仍持肯定和乐观的态度。     

新课程理念下公安院校普体课程的改革

公安院校普体课教学还存在一些问题。在新课程理念下,其改革应注意课程内容与设置多样化和具有弹性,注重不同水平学习内容的衔接;提高学生上课的自由度,课程评价注重学生的发展,采用多元评价;转变教师观念,完善师资结构,从而把健康第一的目标落实到每一个学生身上。     

试析抗战期间日军轰炸重庆的主要背景和战略意图

抗日战争全面爆发后,国民政府迁都重庆,重庆的地位发生了巨大的变化.加之受当时国际国内形势发展变化的影响,日军很快便将重庆锁定为其战略轰炸的主要目标.日军轰炸彼时的重庆,具有非常明确的战略意图,那就是"以炸迫降"、"以炸迫和".对这一意图,我们可以从多个角度进行剖析和解读.