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71.
大学生贫富差距“裂痕效应”的挑战与对策 总被引:3,自引:0,他引:3
邹勇华 《广东青年干部学院学报》2005,19(3):52-54
当代中国大学生贫富差距日益明显,金钱划出一道裂痕把大学生分化出"穷学生"和"富学生"两个群体,产生"裂痕效应" 并改变着大学生的外显行为,引发着大学生的价值取向、性格特征、心理及人格因素等方面的深刻变化,对高校建设和谐校园提出了严峻的挑战.高校应采取有效的措施缓冲"裂痕效应". 相似文献
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七月初,著名经济学家茅于轼在媒体上发表了一篇名为《收入差距真的大了吗》的评论。引起各方争议,茅于轼认为,现在贫富差别比改革开放前要小。因为“30年前是吃饱和挨饿的差距,今天则是吃什么的差距;30年前是穿暖和受冻的差距,今天则是穿什么的差距,”。 相似文献
73.
缩小贫富差距,实现社会公平正义,是贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的题中应有之义。党的十六大报告首次提出,“以共同富裕为目标,扩大中等收入者比重,提高低收入者收入水平”。党的十七大报告明确指出,在今后五年内, 相似文献
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中国的迅速崛起触动了世界,引发了世界范围内褒贬各异的一波波中国讨论热潮。改革开放30年来,中国探索出了一种自己的发展模式,虽然崛起的中国依然存在着贫富差距,生态环境等问题,但这是社会转型中不可避免的暂时现象,随着中国硬实力和软实力的逐步提升,问题将逐步得到妥善解决。 相似文献
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中国改革开放30年以来,中国发生了翻天覆地的变化,面对急剧变化的社会结构和错综复杂的社会关系,社会分层化进一步扩大,学校的贫富差距也在继续,分层化的趋势已经渗透进了校园。如何建设一个和谐的校园,是整个社会共同关注的话题,需要方方面面的努力。 相似文献
76.
"创造条件让更多群众拥有财产性收入"的提法引起了社会的强烈响应.但应当在"十七大"语境下理解"让更多群众拥有财产性收入",并在中国国情背景下讨论"创造"什么样的"条件",以及如何去"创造条件".要防止政策设计和实施促使贫富差距的加剧. 相似文献
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泰国近年来政局持续动荡,影响了国家的发展和人民的幸福。民主模式的选择必须以是否符合国情为首要标准,民主的推进不能以牺牲最广大人民的根本利益为代价,民主的发展必须有良好的法治做保障,民主推进的力度必须以确保社会的稳定为临界点等这些方面已成为一个国家长治久安的重要条件。 相似文献
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80.
"藏富于民、藏富于国"是古今中外的治国之道、兴邦之策。"民富国强、国泰民安"是历代统治者所推崇和追求的繁荣盛世,也是祖先几千年传承下来的治国之道。纵观任何时期、任何国家的发展历程,先"藏富于国"是基础。只有国家先强大了,才能使人民强大、富裕,这才是不可颠覆的真理。反观当今社会,我们的国家和国民还不是真正的富。因此,我们必须选择"既藏富于国更藏富于民"的发展战略。 相似文献