论厄德里克小说中的后现代情怀

美国印第安部落的文化是厄德里克作品的主要创作主题,她的作品题材广泛,以创作小说尤为见长。西方文学通常关注于超越原始,而“回归”是印第安文学所注重的,表现为对土地的回归、语言的回归．注重本民族文化的传承,聚焦印第安人们的真实生活。这表现出与西方文学完全相反的主题。厄德里克的作品里的人物角色都是贴近生活,是生活中的戏剧性和悲剧性的真实反映。在厄德里克笔下,在生活的戏剧性和悲剧性的大环境下所塑造的人物角色都充满了信念、力量和恢复力。她用一种独特的方式展现了公正和救赎。     

凝心聚力促发展 履职尽责开好局——苏州市十三届政协一年工作亮点回眸

<正>6月28日,苏州市政协召开工作务虚会,全面回顾总结换届一年来的工作成绩与经验。此时,距离去年6月29日换届正好一周年。一年来,市十三届政协在继承中创新、在巩固中发展,紧紧围绕基本实现现代化建睿智之言,紧紧围绕"三区三城"建设献务实之策,在服务苏州"三区三城"建设伟大实践中定格着一个个精彩镜头,留下了一个个闪光足迹。镜头一:破解难题,为建设美     

感悟一支蜡烛的情怀

一支蜡烛的温度虽然很微弱,可是它的光亮能够照亮整个屋内,止我在这样的温暖中一天天成长。很久之前,我就被经济社会的实效哲学,逼窄到长年沉溺书海的茧中,不问世事,冷眼旁观,视若无睹,只想独善其身,却因为偶然的一个场景而动容。一天,听说肖总住院终于出院回仁怀了,我们决定去探望。之前,我一直以为身为公司总经理的他,肯定过着妻贵子孝、前呼后拥、高朋满座的生活,但当我们按响门铃时,来开门的居然是他自己。待前一拨探望者告辞后,他动作有些笨拙地给我们倒茶。很想接过他手里的开水壶,     

风雪家园一笑同——美籍华人学者赵浩生的家国情怀

赵浩生先生是著名的美籍华人学者、新闻记者和社会活动家,1920年出生于河南省息县,2012年病逝。 赵浩生9岁离家到开封读书。1938年,他初中刚毕业即回息县任教,担任抗敌训练班教师,积极宣传抗日救国。同年,他根据自己在武汉遭遇日机轰炸的亲身经历撰写发表了长篇通讯《是种子,不是死尸》,     

第二故乡的永远情怀——毛泽东在浙江纪事

2013年12月26日,是毛泽东同志诞辰120周年纪念日。 毛泽东生前非常喜爱浙江。新中国成立以后,他曾50多次亲临浙江,在西子湖畔工作、生活了近800个日日夜夜。     

金秀：甘于奉献，大瑶山人的情怀

几百年来,金秀瑶族人民在大瑶山这片古老的土地上繁衍生息,顽强奋斗。解放后,特别是党的十一届三中全会以来,在党和国家民族政策和改革开放政策的指导下,大瑶山的面貌发生了翻天覆地的变化,富裕代替了贫困,幸福代替了苦难……无论是过去还是现在,巍巍大瑶山都以自己宽广无私的情怀,守护着周边地区千千万万个生灵,淳朴的瑶山人用自己的勤劳和智慧,忠诚地维护着民族的团结和社会的稳定。——金秀瑶族自治县县长陈建强感言     

党情牵我心

火红的7月,穿越岁月时空,和着时代的节拍,舞动着彩旗,激荡着欢歌,迎接着一个激动人心、光荣而自豪的日子的到来。"七一"党的生日,镌刻于中华儿女的心头。弹指间,沧桑巨变。92年前,浙江嘉兴南湖的一艘红船上传出巨人的呐喊,犹如春雷唤醒了沉睡百年的东方雄狮,拔开了笼罩的迷雾,亮出了共产主义的伟大旗帜,点燃了     

翰墨情怀 书香致远

毛泽东作为一位开天辟地的政治家、纵横捭阖的军事家、远见卓识的思想家,其滔滔不绝的智慧与谋略,历来是人们所仰慕、所探寻的。正值纪念毛泽东诞辰120周年之际,本刊推介相关书籍,让读者从中再次领会这位历史伟人的雄才大略、人格魅力。     

论人文素质教育的内容形态

人文素质教育蕴涵着深刻的教育意蕴和重要的教育功能。人文素质教育有着广泛而丰富的内容,其中人文智慧启迪、人文情怀培育和人文品格塑造是其典型内容形态。人文素质教育通过夯实人文知识、树立人文理念、训练人文思维以启迪人文智慧,通过打造阳光心态、点燃向美之心、涵育赤子情怀以培育人文情怀,通过锻造求真精神、追求公平正义、坚守人民立场、强化责任担当以塑造人文品格。     

潜心加强学习 提升为民情怀——开展党的群众路线教育实践活动的心得体会

最近,群众路线教育实践活动办公室为我们精心准备了很多书目．包括毛泽东的五篇经典文章、《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动文件选编》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例》等。通过自学、夜学、导学等方式,笔者进行了认真学习．深有体会和感悟。