山西抗战卫立煌三见周恩来

1937年七七事变后,日本悍然发动了全面的侵华战争,就在侵华战争全面爆发不久的10月初至11月中旬期间,也就在短短的40多天里,时任国民党第二战区前敌总指挥兼第十四集团军总司令的卫立煌将军,同中共中央军委副主席周恩来,在山西抗日前线,有过三次重要的会见。这三次会见,使卫立煌有幸聆听了周恩来许多有益的教诲,受到很大启发,成为他一生中思想转变的关键。它对于卫立煌后来坚持不断抗战,成为抗日名将,从蒋介石的＂五虎上将＂逐渐转变立场,认清国民党蒋介石的反动本质,拥护新中国,     

第二十八回 “领头羊”变脸法国 “健美猪”爬上餐桌

上回说到北非国家利比亚一夜之间变幻两重天,从2月发生骚乱以来,其社会动荡已经发展成为内战,并在西方的武装干涉下激化、升级,数以千计的平民在冲突中丧生,曾经美好的家园废墟成片。"阵风"、"幻影-2000"战机在北非上空呼啸,"战斧"巡航导弹撕裂地中海空气……法国、美国、英国等西方国家3月19日开始对利比亚实施军事打击。此次军事打击,距2003年3月20日美国领导的军事同盟发动伊拉克战争整整8年。这是继上世纪90年代的科索沃战争,本世纪的阿富汗战争、伊拉     

遭割鼻的比毕·爱莎

悲惨遭遇 1992年，比毕·爱莎出生在阿富汗中南部乌鲁兹甘省克霍拉区的一个偏僻山村。她的童年与绝大多数常年饱受战争摧残和塔利班强权统治的阿富汗人民一样，没有幸福可言，家庭靠为塔利班种地为生。为了还债和维持生计，她在12岁时被父母卖给了当地一个富有的塔利班民兵，并在14岁那年嫁给了他，这在阿富汗的边远地区很常见。比毕·爱莎进入这个家庭之后，便长期遭受非人的虐待。     

王玉龄:张灵甫遗孀携老母回国安居

<正>张灵甫杀妻弃子张灵甫1903年8月生于陕西长安县东大村一个农民家庭,幼年念私塾。1912年小学毕业后考入陕西第一师范学校。1923年,张灵甫从师范学校毕业后,考入北京大学历史系。1925年夏初,去广州考入黄埔军校四期步兵科,并加入国民党。1926年10月毕业,24岁的张灵甫去国民党军第十军21师任排长,参加北伐战争。北伐战争结束时升任连长、营长,于1933年升任胡宗南军的独立团团长,性     

禽流感使一战提前结束

1917年,持续了3年的第一次世界大战进入了关键时期,巨大的战争消耗使协约国和同盟国都精疲力竭。4月,美国正式加入协约国一方与同盟国作战,这对于德国来说不啻于是一个致命的打击,因为它极大地改变了作战双方的力量对比,战争优势迅速向协约国一方倾斜。然而就在这年11月,俄国爆发了十月革命,退出了战争,德国从两面作战的窘境中解脱出来。德军的实际统帅鲁登道夫上将看到了扭转战局的一线曙光。     

从中日两场战争中汲取历史警示

甲午战争与抗日战争,这两次中日战争对所有中国人来说,始终是一个沉重的话题。然而,正如人类历史上的悲剧总能比喜剧提供更丰富的人生哲学的启示一样,两次中日战争的历史,是我们民族集体经验中的富矿,只要我们客观、冷静并理性地考察它、分析它,就能从中发掘出有益于我们更成熟、更理性地应对未来挑战的经验与警示的资源。甲午战败：中国陷入＂墨菲效应＂陷阱首先要介绍一下日本人的国民性格。     

1960年代前期党中央对战争与和平问题的判断

1960年代前期,根据日趋严峻的国家安全形势,党中央、中央军委对各个具体时期的战争与和平问题作出了估计、预测与判断,从认为"发生局部战争的可能性大"和"有可能演变成大规模战争",到提出"要准备早打、大打、打核战争",为国防建设筹划与实践提供了前提和依据。     

夏威夷,日本人的纠结地

正日本移民夏威夷迄今至少已有100年以上的历史,虽然晚于中国人,却成为目前夏威夷除白人外最大的族裔。此外,每年到夏威夷旅游的日本人,都远远超过其他国家的人。在夏威夷街头,成群结队的日本游客随处可见;著名的威基基海滩附近,更几乎是"日本人的天下",据说,这里的多数酒店、餐馆、超市都是日本人经营的,触目皆是日文标志、日本食品、日语广告,满街都有讲日语的人,难怪有人说,夏威夷成了日本人的"海外别墅",第二"故乡"。日本人在夏威夷如此"得势",却也     

论国际法对战争与武装冲突的制约机制

国际法对战争与武装冲突具有重要的制约作用。实践中逐渐产生了“战争与武装冲突法”这样一个国际法的分支。军事高科技的应用对武装冲突法提出新的挑战,并促使战争与武装冲突法执行机制有了新的发展。     

试论许光达对毛泽东军事思想的贡献

许光达在长期的战争生涯中积累了宝贵的作战经验.他灵活运用并进一步完善了毛泽东的战略战术原则.建国后,又受命组建装甲部队,提出了"没有技术就没有装甲部队","装甲部队要抓技术必须以训练场地和学校教育为基地"等著名观点,使毛泽东思想在要求加快军事现代化进程的新时期又有新发展;他是著名的"儒将",理论功底十分深厚;他积极地学习、研究并且宣传了毛泽东的军事哲学.