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231.
高校是传统文化教育的重要阵地,在中国式现代化建设中负有文化传承、创新的使命。在高校教育教学实践中,创新思维培养、教育内容提升、教学形态革新、教学队伍建设等,对实现中国传统文化教育的目标具有重要影响。问题意识、发散思维的培养,是创新思维培养的关键;优秀传统文化思想内涵的丰富与拓展、传统文化意识普适价值的发掘与创造性转化,是教育内容提升的核心;多向融合的教学手段,是信息化时代教育形态革新的必然要求;优秀教育者、研究者的队伍建设,是中国传统文化传承与创新发展的保障。各层面内在功能的激发与有机融合,可以在高等教育平台中建立起集传承、更新与创造功能于一体的长效机制,为中华优秀传统文化的创新发展提供持续动力。  相似文献   
232.
食物权作为一项基本人权在国际范围内已经得到广泛的承认和普遍认可.从人权法文件的规定来看,食物权是每个公民凭借一切正常的手段获取食物以维持其生存发展的基本权利,国家应当承担积极的义务保障公民食物权的实现,使每个人都能有尊严地生活.食物权是人权体系中处于基础性地位并具有独立性的一项社会权.人权的终极目的是实现人有尊严地生活,而食物权的实现是人过有尊严的生活最起码的前提条件.食物权的有效保障必然推动人权事业的进步与发展.  相似文献   
233.
“自由、平等、人权是人类共同的普世价值”辨析   总被引:1,自引:0,他引:1  
自由、平等、人权并不是抽象的、永恒不变的,而是历史的、具体的。在不同的时代、不同的社会形态,是各不相同的;不同的阶级、不同的人群的自由、平等、人权要求,是各各特殊的;不同社会制度的国家之间人权的共同标准,体现的是差别的统一、对立的统一;"自由、平等、人权是人类共同的普世价值"所反映的,是西方资产阶级的幻想和霸权主义。  相似文献   
234.
辨析马克思主义发展史上关于"什么是马克思主义、怎样对待马克思主义"这一基本问题的诸多思想误区,是中国共产党进行理论创新和推动实践发展的根本前提。追问"什么是马克思主义"必须矫正传统教科书体系的马克思主义和西方马克思主义的理解倾向,着力把握马克思主义的总原则和主要内容,强化其整体性和发展性;解答"怎样对待马克思主义"必须审慎对待教条主义、形式主义和思辨主义的倾向,应以辩证的态度、坚定的信仰和实践的立场予以克服;坚持学术研究与现实观照的内在统一、中国立场与全球视野的内在统一以及中国传统文化与马克思主义的内在统一,是新时代发展马克思主义的必然路径。  相似文献   
235.
张文雅 《世纪桥》2009,(23):59-60
马克思的异化理论与卢卡奇的物化理论都从异化现象或物化现象的批判入手来批判资本主义社会。而且这一批判都与资本主义的商品拜物教现象联系在一起。但是他们的异化或物化理论上在概念、根源、扬弃途径、产生背景等方面有着很大的区别。  相似文献   
236.
新民主主义革命战争成本与现代化关系辨析   总被引:1,自引:0,他引:1  
张菊香  张健 《长白学刊》2009,(6):129-132
新民主主义革命是中国现代化发展的内在逻辑要求,战争成本是争取革命胜利必须付出的代价,客观上对一定时期内的现代化建设造成了一定的影响。但是,战争成本与现代化不处于同一层次,不能简单地进行比较,即不能以战争成本衡量革命对于现代化的最终利弊.从中国现代化的全部历史看,革命战予付出的代价是值得的,这个代价与新民主主义革命胜利带来的现代化建设成就不能相提并论。  相似文献   
237.
过度医疗和防御性医疗是医疗活动中存在的两种不同性质的医疗行为,对过度医疗的认定关键在于把握过度医疗行为与防御性医疗行为的界限。过度性医疗是一种违法医疗行为,防御性医疗则是一种性质"待定"的医疗行为,积极的防御性医疗行为在一定程度上会被转化为过度医疗。明确过度医疗与防御性医疗的概念、表现、特征等有助于减少过度医疗侵权行为的发生。  相似文献   
238.
黑社会性质组织特征辨析   总被引:7,自引:0,他引:7  
当前 ,我国打黑除恶的形势非常严峻。厘清黑社会性质组织特征及其与相关犯罪组织的区别 ,对于把握黑社会性质组织的发展演变规律 ,探求黑社会性质犯罪的抗制方略 ,具有十分重要的意义。黑社会性质组织的特征是 :组织比较严密 ,成员比较固定 ,帮规戒律具有浓厚的封建色彩和黑社会渗透的黑色内容 ;组成人员劣迹较深 ,具有强烈的反社会性 ;独霸一方 ,有一定的势力范围 ;经济色彩强烈 ,拥有雄厚的经济实力 ;渗透党政机关 ,拉拢腐蚀党政干部 ,编织保护网 ;作案手段趋向职业化 ,具有极强的暴力性和掠夺性。黑社会性质组织与犯罪团伙、普通犯罪集团、帮会组织、恐怖活动组织、邪教组织、犯罪单位等犯罪组织在组织程度、活动方式、活动范围、职业化程度、犯罪目的、犯罪手段等方面都有明显区别  相似文献   
239.
“伦理”与“道德”辨析   总被引:1,自引:0,他引:1  
“伦理”与“道德”在词源学、英语语境及实存的人伦关系三个层面各有内涵和意蕴,但是“伦理”与“道德”又不是毫不相干的平行线,它们是一而二,二而一的关系。伦理内涵着道德,道德有待于发展为伦理;伦理是道德的本质,道德是伦理的具体化;伦理是道德形成和发展的客观依据和基本前提,是道德的原则和本质,道德是伦理的表象和必然指归。伦理与道德的具体内容都是随着人类的进步与发展而不断发展的。  相似文献   
240.
随着2012年刑事诉讼法修订后“未成年人犯罪记录封存”制度的正式确立,围绕在我国应否及如何建立未成年人前科消灭制度的探索和争论逐渐告一段落.在社会控制和未成年人保护两种力量的博弈中,犯罪记录封存制度的确立从表面上看的确实现了某种程度价值平衡.但如果回溯到该问题的原点,现有制度是否实现其自身担当的目的,需要认真审视.本文从前科消灭和犯罪记录封存的基本含义入手,深入分析两种制度存在的不同之处,进而论证出立法上应尽快从未成年人犯罪记录封存走向未成年人前科消灭,建立完整的未成年人前科消灭制度.  相似文献   
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