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21.
1912年,蔡元培作为教育总长主持制定《大学令》,确定了大学"教授高深学术、养成硕学闳材、应国家需要"的宗旨,于百年后的今天,这条宗旨依然适用。既然要将高深的学术与实践相结合,并恰到好处地运用到社会需要的环节,在这其中学习能力的培养、方法的掌握必不可少。尤其在生产力快速发展的今天,当代大学生的学习方法更应不断改进,以适应时代之需要。基于此,结合《马克思主义哲学史》(以下简称《马哲史》)课程学习,从学习方法之重要性、《马哲史》课程的学习方法收获及应用、现阶段学习方法不足之处及改进方式这三个方面来小议本人对大学生新型学习方法的理解。 相似文献
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23.
随着语言接触,大量音译词被借入汉语。其中一部分在受语迁移的影响下产生了音节语素化现象。随后,由于重新分析的作用,促使该语素进一步演化为词缀。本文以样本外源性词缀为考据,对其受语迁移引发的词缀析出路径与机制进行深入研究,以期为当代汉语派生式构词理论提供新的研究径向。 相似文献
24.
25.
杨素娟 《中共成都市委党校学报》2006,14(3):76-77
汉语思维模式极易在英语写作时构成干扰因素,产生负面影响,形成负迁移,以至造成作文中的汉语思维、英文表达现象。本文拟从思维模式的角度对中国学生英语写作在句法、篇章组织上的问题进行分析,提出写作教学不仅仅是靠单词、语法的正确使用,还应在思维模式的差异上加强对中国学生写作能力的培养。 相似文献
26.
文章探讨了Chomsky的语言标记理论和“标记性差异假设”对标记性的理解,运用标记理论从音位、形态、语义、句法、语用等层面讨论了汉语的迁移问题。 相似文献
27.
袁彬 《吉林公安高等专科学校学报》2004,(4):12-15
侦查定势,是一种心理活动趋势,具有自发性、惰性和可变性,具有正、负迁移作用。在内容上,侦查定势包括定向、定法、定序,其机制主要表现为侦查定势对侦查活动的"同化"和"顺应"。影响因素包括侦查人员的知识结构、思维方式、问题的性质。案件特点相似、发生情境相似、已有知识的有限性、物象概念化易造成负迁移。侦查定势的负迁移可从完善知识结构、提高观察力和分析力、增强思维的灵活性几方面克服。 相似文献
28.
29.
梁越 《学校党建与思想教育》2008,(6):79-79
高尔基说过:文章的开头和定调,一定要好。教师讲课也是一样,一堂课的好坏,往往和课的开头有着直接联系。精彩的开场白可以在师生之间架起相互沟通的桥梁,增加信任、理解和吸引力。下面就高中思想政治课的导入谈些体会:1.从当前重大热点导入采用当前热点材料提高学生对政治课的学习兴趣,增强其分析能力和知识迁移能力。 相似文献
30.