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781.
大学生诚信道德现状
当代大学生在社会化过程中,受到市场经济大潮的洗礼,在他们身上,集中彰显了竞争意识、效益观念和主体意识,使得当代大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。但是,诚信道德危机在大学生群体中日益凸显,如主要表现为:考试作弊严重,制造虚假履历,恶意拖欠学费,上网使用不真实的个人资料,以及对学校规章制度的不合作态度等。 相似文献
782.
783.
本文主要通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,对目前大学生道德教育中令人尴尬的“幼儿化”现象进行分析研究。指出造成这种现象的主要原因是道德教育脱离实际,教条化倾向严重,道德知识教育与道德行为养成脱节,道德教育的方法趋于简单化等。该论文最后就如何摆脱这种尴尬境地,提出几点建议:提高对高校道德教育目标及重要性的认识;制定系统的、合理的、可行的大学生道德学分评估体系;大力开展道德建设实践活动;改革道德教育的方式。 相似文献
784.
785.
1、建立健全教育宣传机制。把社会主义荣辱观内化为人们的坚定信念,进而外化为高尚行为,是复杂而艰苦的过程,需要从他律和自律,也即从道德教育与道德修养两个环节着手。其中,教育的作用至关重要, 相似文献
786.
787.
刘平秀 《学校党建与思想教育》2009,(7):61-62
道德是社会生活的规范和准则,道德教育源于社会共同生活的需要,是作为引导入们解决社会共同生活中出现的个体与群体、认知与行动、情感与意志、利己与利他等诸种矛盾的方式而存在的,离开了社会共同生活的需要,道德教育既没有产生的可能,也无存在的必要。同时道德教育的最终目的也不是为了让人遵守某种务必如此的道德律令,而是为了使人过上一种道德生活, 相似文献
789.
中共中央、国务院在<加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>中指出:"加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务.直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运."思想道德教育对青少年学生的健康成长起着十分重要的导向、保障和动力作用. 相似文献
790.
近年来,高校道德教育成效差。固然有多方面的原因,但笔者认为,主要是由道德教育的目标错位引起的。道德教育目标的错位导致了道德教育内容、道德教育模式和道德教育考评方式都发生了错位,要提高高校道德教育的成效就必须对道德教育目标、内容、模式、考评方式进行全面调整。 相似文献