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352.
353.
法院调解在我国纠纷解决机制中处于非常重要的地位,但是,调解并不意味着抛弃事实“和稀泥”。只有注重证据在调解中的运用,建构相应的证据规则,才能真正实现调解的自由与自愿,才能充分发挥调解促进纷争的柔性解决以及实现社会稳定方面的独特功能。 相似文献
354.
张同生 《贵阳市委党校学报》1999,(1):19-21
一、关于科教兴国战略的思想理论基础 党的十一届三中全会重新确立了党的马克思主义的正确路线,开辟了我们党和国家历史的新时期,自十一届三中全会以来,我国社会发展中取得的重大成就之一,就是提出和实施了科教兴国的战略。它的深层的思想理论基础,是全会重新确立的正确的思想路线和政治路线。全会严肃地批评了“两个凡是”的错误观点,高度评价了关于实践是检验真理唯一标准的大讨论,重新确立了解放思想、实事求是的思想路线。同时在坚持这条思想路线的基础上确立了正确的政治路线,决定“全党工作的着重点应该从一九七九年转移到社会主义现… 相似文献
355.
为了应对数量庞大的涉法涉诉上访问题,人民法院一直采取诸多措施予以遏制。然而,最令司法实务部门主政者关注的千方百计上京城形势依然严峻。案结事不了成为摆在司法实务部门主政者面前的难题。在治理上访问题上,最高司法实务部门漂移在两种理念之间,提出案结事了的新型司法观。案结事了的司法观作为价值目标与行动指南的统一体将调解作为首要的结案方式,改变了调解在当下法院纠纷解决机制中的定位,成为主导全国法院的不同于既往司法观的主流司法意识形态。这样一种司法观却使得裁判事实可接受性的来源建立在当事人对于自身权利的放弃以及模糊的事实认定的基础之上,改变了当下裁判事实可接受性的来源,危及了将来可能的裁判事实可接受性的来源。 相似文献
356.
“了”在语言使用中的功能主要有六个:一是动态助词,用在动词的后面,宾语的前面,表示动作的完成或实现,标作“了1”,读轻声le;二是语气助词,用于句末(宾语后),主要表示事态或情况发生了变化,也有较强的成句作用,标作“了2”,读轻声le;三是结果助词,可以出现在“了1”的位置也可以出现在“了2”的位置,表示有产生某种结果的意味,标作“了3”,读轻声le;四是叠合助词,句末的“了”有时还是“了1”+“了2”的叠合(“了”前为谓词),既表出现新情况又表动作行为的完成或实现,标作“了1+2”;五是融合助词,表出现已完成的新情况,标作“了[]+2”(“[]”为空位,是零形式“”,内含词尾“了1”,其虚范畴有表示完成或实现的意思);六是动词“了(liao)”,常作谓语(谓语中心)或补语,表示完毕、了结或对行为实现的可能性及状况的变化、程度作出估计。 相似文献
358.
359.
<正>今年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年暨习近平总书记指示坚持和发展“枫桥经验”20周年。习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时强调,要坚持和发展新时代“枫桥经验”,完善正确处理新形势下人民内部矛盾机制。近年来,盐城检察机关始终坚持以人民为中心的发展思想,以“案结事了政和人和”为目标,把实质性化解行政争议作为行政检察“保护权利”和“监督权力”的结合点和落脚点,努力打造新时代坚持和发展“枫桥经验”的检察样板。 相似文献