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251.
《党建》2015,(2):10
<正>1月14日至16日,中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘奇葆在贵州调研时强调,宣传思想文化工作的服务对象在基层,工作主体在基层,任务落实靠基层,要坚持重心下移,拿出实实在在的举措,打牢基层基础,补齐工作短板,使基层宣传思想文化工作强起来。调研期间,刘奇葆深入贵阳、遵义、安顺等地,考察社区、企业、农村和宣传文化单位,与基层干部群众进行交流。刘奇葆指出,学习宣传贯彻习近平总书记系列重  相似文献   
252.
2004年马龙县在农村“两委”换届后.按照中共云南省委、曲靖市委对农村基层组织机构设置变更的要求,把原村党支部改设为村党总支,所属村党小组改设为村党支部。针对新设立的村党支部普遍存在无活动场所、无活动时间、无工作经费、无学习内容、无管理机制等“六无”难题,以村党支部阵地建设为突破口。每个村党支部设立1个“党员活动中心户”.解决了农村党员活动难开展的问题。  相似文献   
253.
网络舆情与思想政治教育   总被引:12,自引:0,他引:12  
思想政治教育是我们党的政治优势和优良传统,要随时代的变化、发展适时地加强与改进思想政治教育。面对互联网特别是网络舆情对社会各方面的影响,思想政治教育要正视和利用好网络舆情。面对网络舆情作用的凸现及其具有快速形成和多元分散的新特点,思想政治教育应树立阵地意识,要及时、交互、整合和有针对性,提高工作的实效性。  相似文献   
254.
《西藏统一战线》2002,(3):28-28
江总书记高瞻远瞩地指出,“要高度重视互联网的舆论宣传,积极发展,充分运用,加强管理,趋利避害,不断增强网上宣传的影响力和战斗力,使之成为思想政治工作的新阵地,对外宣传的新渠道。”  相似文献   
255.
社区已日益成为犯罪防治的重要阵地,本文在概述社区犯罪及其研究必要性的基础上,拟从该犯罪的主要特征入手,对社区犯罪的防范提出若干相应的对策。  相似文献   
256.
李金娥 《思想工作》2004,(12):42-42
加强和改进大学生思想政治教育不乏新见,本文则侧重如何进一步充分发挥课堂教育、课外教育、社会实践三块阵地谈几点自己的看法。一、发挥课堂教育作用,提高思想理论水平课堂学习时间是大学生学习知识、提高思想认识的黄金时段,学生注意力高度集中,思维异常活跃,求知欲极强;同时也是教师传授知识、思想和观点最为畅销的“市场”。所以,要充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用。首先,要以思想政治理论课为主进行教育。思想政治理论课是思想政治教育的主要内容,是引导培养大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。所以,…  相似文献   
257.
258.
中小学校党组织是基础教育系统党的全部工作和战斗力的基础,是在基础教育领域贯彻落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。当前,国民教育正处在改革、发展、创新的关键时期,中小学择校升温、农村留守儿童教育问题凸显、农村学校数量和规模急剧萎缩、教育事业发展不平衡等问题,使得教育成为社会各界日益关注的热点和焦点。  相似文献   
259.
卢锋 《党政论坛》2014,(5):50-52
正党校作为培养干部和高层次人才的基地,是教育和引导广大学员树立社会主义核心价值观的精神家园。但是,随着迅猛的全球化浪潮、多元意识形态、高速的网络科技发展的渗透冲击,党校的学员价值观教育阵地也面临着挑战。解决这些问题,需要探索党校社会主义核心价值观教育的有效路径。  相似文献   
260.
今年以来,山西省阳曲县国税局开拓思路、积极进取,不断加强税收执法风险控制,结合自身实际情况,采取行之有效的措施,大大降低了税收执法风险和行政管理风险,塑造了良好的国税形象。  相似文献   
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