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元善见大概做梦都没有想到自己会做皇帝,因为他的父亲只是北魏的一个亲王而已。可是,偏偏这样的好事落在了他的头上。那一年,他只有11岁。11岁,本是无忧无虑的年纪;可是,做了皇帝,大概再要无忧无虑就难了。谁也不知道他是如何度过青春期的。 相似文献
12.
中国古代中医理论很早就注意到人类个体成长的"青春期",但真正弥补我国该领域的空白还是20世纪80年代西方性教育观念与相关心理学知识的引入,然而现金我们的青少年教育始终存在巨大理论问题:首先缺失系统的理论定位,没有从整体上把握生命发展内在规律;另外还忽视了对精神发展形态的考察,没有充分理解人的本质。现代人生哲学的建立弥补了这两个缺陷,其理论体系本身就为青春期教育理论搭建了一个平台,并且提出精神青春期的概念,揭示了个体精神形态的发展规律以及青春期期间这一形态由自发性向自觉性转变的必然性与关键性,对当前青少年教育具有重要指导意义。 相似文献
13.
痛经分年龄段辨治举隅肖统海,孙彩侠(安徽省阜阳市人民医院236001)关键词痛经,辩证论治,青春期,生育期,更年期痛经,多以气滞血瘀、寒湿凝滞、气血虚弱、肝肾亏损等型论治。但笔者从临床体会中认为,结合年龄分型则有助于疾病的诊断和治疗,现总结如下。1青... 相似文献
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积极心理学是运用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与测量手段来研究人类的力量和美德等积极方面的一种心理学思潮。积极心理学的价值取向启示我们要关注青春期教育的全面性;关注青春期个体的积极力量;关注青春期积极情绪与人格的培养;关注青春期心理健康教育资源的整合。积极心理学视角下的青春期心理健康教育需要树立辨证观,发挥青春期青少年的积极力量;注重青少年幸福感的培养;开展积极取向的心理咨询与治疗并注重积极组织系统的构建。 相似文献
16.
17.
本文从心理治疗和早期预防两个不同的角度介绍了有关青春期反社会型人格障碍的防治,旨在促进国内有关青春期反社会型人格障碍的研究。 相似文献
18.
周新 《浙江青年专修学院学报》2009,27(3)
新课标推行后,思想品德课程标准与原思想政治课课程标准在教学内容的比较上,增补了对初中学生进行青春期教育的内容。本章总结中学生青春期教育过程中存在的问题,结合思想品德课程教学积极探索解决问题的办法。 相似文献
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20.
近一个时期,在少数中学生中出现了早恋现象,并有进一步蔓延趋势。广大教师和家长对此深感忧虑,希望能引起社会各界的注意和重视。 中学生早恋是一个社会现象,造成的原因是多方面的。其中有目前青少年成熟期普遍提前的生理方面的因素,有国内外电影、电视、小说等关于爱情描写内容的的影响和刺激,也有社会上一些用心不良的人对女中学生的引诱,还有家长的不良教育等等。 中学生是长知识、长身体和世界观形成的时期,应该把全部精力放在追求知识、增强体质、培养高尚道德情操上,一切影响和妨碍实现这一目的的活动都是不可取的。事实证明… 相似文献