数典不要忘祖

辽宁省高中自2006年以来，落实新课程改革方案。经过6年多的实践，我建议：课程标准再降低，不要把更多大学内容下移到高中；课程内容要增加梯度，必修内容以了解为主；增加更多选择性，     

阜阳市红旗中学

阳市红旗中学是一所享誉皖西北的名校,是阜阳市久负盛名的重点中学,省级示范高中;是学生张扬个性,放飞理想的学校,是莘莘学子学习成长的神圣殿堂。红旗中学名师荟萃、骄子云集,现有在职教职工405人、专任教师336人,其中有特级教师3人,国家级和省级骨干教师8人,高级教师79人,一级教师90人,省、市教坛新星15人,市级学科带头人和骨干教师15人。硕士研究生和在职攻读硕士生11人。     

高中历史新课改的反思

新版高中教材不再像旧教材那样按照通史的模式和时间先后顺序从古到今、从中国到世界,把政治、经济、文化、思想等方面的内容放在同一朝代的章节里,而是以"专题"的形式,将古今中外的历史编成政治史、经济史、文化史三个必修和若干个选修教材,这样更接近于大学历史专业的学习,也有助于学生系统地掌握某一专题的历史知识.作为高中历史新课改的第一线教师,我们想就这一段时间来在教学上的点滴心得,与同行们共同探讨、相互促进.……     

用先进的理念引领学校跨越式发展——记朔州市朔城区一中校长王尚同志

山西省朔州市朔城区一中是一所有着50多年办学历史的高中学校，1980年入选山西省首批23所重点中学。经过近几年的努力，学校焕发出了蓬勃的生机和活力，赢得了社会各界的广泛关注和高度赞誉，2007年被山西省教育厅评定为“山西省示范高中”。这些成绩的取得，得益于校长王尚先进的办学理念和科学的管理方式。     

高中思想政治课新旧课程范式比较研究

高中思想政治课课程改革,在课程范式上主要体现在,将以往的"场所受限"性的课程范式变革为建构性的、情境性的、交往性的、过程性的课程范式.     

民进中央副主席朱永新认为：高中文理分科影响国民素质

民进中央副主席朱永新近日在《科学时报》上撰文认为，高中文理分科会影响国民素质。     

给贫困地区教育“支招”

由于长期从事高中教育教学工作，我深感改革开放30年以来，我省各地基础教育事业蓬勃发展，但是，在取得可喜成果的同时，我也真切地感受到高中教育特别是贫困地区高中教育水平仍然薄弱。经过详细调研后，我发现目前主要存在3个方面的问题：一是学校基础设施相对滞后。“普九”完成以后，高中学生入学率大幅度提高，招生规模急剧扩大，原有的办学条件和基础设施满足不了办学需要。     

高中思想政治课教学中的人文关怀

思想政治课教学中树立以人为本的教育价值观，加强对学生的人文关怀，是提高学生的思想政治素质和人文素质，促进学生健康成长和全面发展的重要保证。     

用知识改变贫穷

在乡亲们眼中，高中毕业的黄云忠是个“秀才”，有知识有文化。可黄云忠自己更希望成为改变家乡贫穷面貌的“能才”。     

我的大学梦

考大学、上大学对我来说是在圆梦，这个梦也是伴随着祖国发展进步而不断延伸的。 2007年9月1日，儿子上大学前的那天晚上，爷儿俩来了个彻夜长谈。他拿着大学录取通知书激动地说：“老爸，我小学到高中，整整12年，您操尽了心，我明白您的心思，儿子不会让老爸失望，进入大学，我将努力用功，把学业搞得棒棒的，我要实现自己的梦想，要让您的大学梦在我身匕延续。”