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人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和。所谓人格感染,就是政治工作者用自己的模范行动去影响和教育部属,使部属心悦诚服地接受教育。一般说来,政治工作者的人格高尚,借助于其人格的感染力,有利于做好思想政治工作;反之,则会使思想政治工作的效果大打折扣。政治工作者的人格感染力在思想政治工作中主要表现在以下四个方面。 相似文献
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本文通过对《聊斋志异》里女性形象特征的评述,认为《聊斋志异》中无论从婚恋观、蔑视封建禁锢的思想还是到对于女性心灵高尚的描写,都表现出独特的艺术形象。 相似文献
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操朝智 《学校党建与思想教育》2008,(2):11-12,43
“和谐教育”起源于希腊语“calocagatia”一词,是指健美体格和高尚情操的结合。最早全面阐述和谐教育的著作是柏拉图的《理想国》。柏拉图认为,应通过德、智、体、美诸因素使受教育者养成“身心既美且善”的人。在现代教育中,实施和谐发展教育,使学生在和谐的交往中学会合作、学会沟通、学会互助、学会分享、学会学习、学会生活,是新一轮课程改革目标, 相似文献
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在金戈铁马的烽火岁月中,革命前辈们前仆后继、浴血奋战,表现出大无畏的铮铮铁骨和革命必胜的豪迈气概。战斗、工作之余,他们又以饱满的革命乐观主义和革命大家庭的团结友爱精神,关心同志疾苦,热心牵线搭桥,成人之美,以浓浓的人情味冲淡了战地上的硝 相似文献
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操守是作为个体的人被社会和群体认同,并得以自由生存与和谐相处的基本前提。认真遵守以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为核心的公民道德,是人们培育良好操守的内在依据,有利于人们重视个人内心世界的道德构建,不断检视、坚定自己的道德原则,不断丰富、升华自己的道德情感,从最基础的“感恩、宽容、敬畏、慎独”等方面做起,通过潜移默化、细雨润物的长期修养,形成强有力的“操守自觉”和“操守自律”。 相似文献
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