20世纪中国文学中的英雄叙事

20世纪中国文学的英雄叙事走过了一条由强化到弱化、由英雄到凡人的道路.这既是思想启蒙的结果,也是多元价值并存社会的一种必然要求.从狂人到战士再到嬉皮士、土匪,英雄的背影逐渐远去,其身上承载的求真、向善品格淡出人们的视野,人类的精神高度也面临新的挑战.     

奋进中的化隆教育

化隆回族自治县是一个典型的山区农业县，也是国家扶贫开发工作重点县。青海解放后，化隆教育事业在党和政府的关心支持下，有了新的起点，特别是1978年经过拨乱反正，全县教育事业逐步恢复了正常的教学秩序。20世纪80年代中期，化隆县率先在全省实行“分级办学、分级管理”的教学体制改革，教学面貌发生了重大变化．被评为“全国基础教育先进县”，创造了化隆教育史上的辉煌。     

欧盟国家的区域协调发展:经验与启示

20世纪80年代以来，为了推进欧洲一体化进程的顺利进行，欧盟非常重视成员国之间以及成员国各地区之间的协调发展问题。并在解决这些问题方面做了大量的工作，积累了丰富的经验：一是形成了多层次、网络状的区域协调体系；二是构建了问题区域治理模式、创新区域模式、跨境合作模式和流域治理模式等多样化的区域协调模式；三是完善了法制、经济和行政等多管齐下的区域协调手段。研究和借鉴欧盟国家的成功经验，对于推动我国的区域协调发展，促进和谐社会的构建具有重要的理论意义和实践价值。     

近代老年群体的历史写真——读马庚存新著《中国近代老年史》

自20世纪80年代以来，中国社会史研究异军突起，备受推崇。虽然学界对社会史的定位多有分歧，但无论是作为学科还是研究范式，其兴起是时代的产物，是对以往格式化史学的突破，是思想解放与观念更新的结果。社会史不仅吸收了社会学、人类学、民俗学、文化学等学科，实现了多学科交叉研究，极大地丰富了史学研究的方法；而且抛弃了以往片面强调政治史、革命史的单一范式，     

中学生网络道德教育探析

20世纪90年代以来，全球网络技术迅猛发展，互联网已成为继报纸、电话、广播、电视之后人类社会又一重要的信息传播媒介，日益改变着人们的工作、学习、生活、交往以及思维方式。面对纷繁复杂的网络世界，正处于世界观、人生观、价值观开始形成阶段的中学生，识别能力和控制能力相对较差，容易被误导，从而引发大量的网络道德失范现象。因此，加强中学生网络道德教育工作尤为重要。     

“两创”战略对“浙江模式”的继承与超越——基于经济学理论的视角分析

按照学术界的观点，所谓“浙江模式”是指20世纪90年代中期以来人们对浙江经济发展模式的概括。一般地说来，”浙江模式”主要具有以下几个方面的特征．经济市场化程度高、民营经济发达，专业市场量大面广，块状经济密集，县域经济强等等。“浙江模式”的发展方式和运行机制具有许多优势和特点，是促进浙江经济快速发展的基础和支撑。     

做好发行工作 让黄埔精神发扬光大——《黄埔》杂志创刊20周年有感

今年是《黄埔》杂志创刊20周年。《黄埔》杂志自创刊以来,遵照首任会长徐向前元帅题写的“为黄埔同学立言,为祖国统一尽力”的办刊宗旨,大力宣传“和平统一、一国两制”的基本方针，广泛团结海内外黄埔同学及亲友，起到联系黄埔同学感情的桥梁和纽带作用。作为杂志社分管发行的一名工作人员，回顾杂志多年来走过的历程，我感触很多。     

用国家战略新思维共识海南新使命

海南建省办经济特区20周年庆典，让众多媒体聚集，为国人瞩目，事实上已然成为国事。庆典期间，中央和国家领导胡锦涛、李克强、回良玉分别亲临视察、庆贺并作重要讲话。这不仅是信赖和支持，更是提出了新要求，指明了新方向。对于海南而言，其深刻的历史意义，将随着历史自身的进程必会更加彰显。     

社会主义民主政治建设成果

以人为本21世纪，“以人为本”成为中国共产党的理论基础 改革开放的20世纪80年代，一些何责任感的理论工作者开始重新提倡以人为本和人道主义的价值，20世纪90年代中期后，“以人为本”再次成为中国思想界的强大声音。到了21世纪，“以人为本”的观念终于融入中国共产党的主流意识形态，成为中国共产党改革政策的重要理论基础。“人的全面发展”和“以人为本”正式被中国新一代领导人宣布成为中国政府的重要政治发展目标，成为科学发展观的基本出发点，这标志着“以人为本”从知识界的一种理念转变成为党和政府的政策依据。     

从公共政策的价值取向看中国的城市更新政策

从20世纪90年代以来，我国的城市化进入了一个高速发展的时期。随着城市产业结构调整、农业人口大规模迁移，城市基础设施已经不能满足需求。众多城市的旧城区必须进行市政、交通与居住条件的更新改造，城市更新已经成为各级城市政府不得不面对的问题。