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61.
新课程方案对新时期改进高校思想政治理论课教学,进一步提高教学效能具有十分重要的意义。课题组在调查分析的基础上,指出了在实施新课程方案过程中存在的主要问题,阐述了产生问题的原因,并从认识新课程方案的时代特征,把握新课程内容的逻辑性,提高教师队伍素质,转变教学观念,创新教学方式,培养合格人才等方面,提出了相应的对策。  相似文献   
62.
西方知识观正经历从近现代追求知识的客观必然性、整体性与绝对性,到后现代张扬知识的"游戏"性、意义的可解释性与多样性的变化。后现代知识观是一种人文思维的逻辑,它与量子力学的测不准原理、逻辑学中的"多值逻辑"以及科学解释理论中的转向有其一致性。这显示出人类认识发展的一种趋向,即从对"一"(整体性)的认识,进入到对"多"(差异性)的认识。  相似文献   
63.
台湾问题长期以来是中国国家安全面临的一个巨大战略挑战。陈水扁执政时期,由于民进党当局顽固坚持激进的分离主义路线,“台独”分裂活动给两岸关系带来了极大的战略险情,使台海局势多次走到爆发危机的危险边缘。本文全面分析民进党八年执政期问,陈水扁当局的“台独”分裂活动对两岸关系的破坏,以及中国政府管理台海危机的模式选择。  相似文献   
64.
大陆法系的刑法理论博大精深,特别是以贝卡里亚和费尔巴哈为代表的大陆法系刑法学家的观点开创了大陆法系近代刑法的新思路。罪刑相适应、罪刑法定、刑罚人道主义等这些先进的刑法理论就是近代大陆法系刑法理论的代表,其不仅推动近代刑法的发展,甚至对当代刑法的制定都有很大的指导作用。资产阶级革命胜利后,以法国和德国为代表的大陆法系国家在刑法理论指导下开始了近代刑法典的制定。这些大陆法系国家刑法典的制定,奠定了近现代刑法典的模型,也推动了当今世界刑法的发展。  相似文献   
65.
与时俱进是中国特色社会主义理论体系的理论品质,这是由它的实践性和开放性决定的。中国特色社会主义理论体系是我们党在总结近三十年改革开放实践和国内外社会主义发展历史经验的基础上形成的,它的形成和发展过程就是一部与时俱进的历史。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系,只有坚持与时俱进的理论品质,不断地进行理论上的自主创新,才能使中国特色社会主义理论体系永葆青春活力,指导中国特色社会主义实践取得更大的成功。  相似文献   
66.
近年来中国与马来西亚的关系发展势头良好,笔者以马来西亚的<新海峡时报>2002-2003年中关于中国的新闻作为分析的样本,试图从中分析出马来西亚如何看待正在崛起的中国.  相似文献   
67.
美国长期以来对台湾形成了“朋友·伙伴”的固有意象。在美国和台湾针对“入联公投”的博弈中,美国不断强渊“入联公投”不影响美台“朋友”与“伙伴”关系的性质,也没有对陈水扁当局采取有实质意义的惩罚措施,使美国的政策有不少保留的空间。美国对“朋友·伙伴”意象的盲目认知和坚持,无法阻止台湾某些政治人物和“台独”势力的挑衅行为,无法取信于中国政府和两岸人民,也不利于美国政府的决策者加深对台湾问题重要性和敏感性的认知,不利于台海地区长期的和平、稳定与发展。  相似文献   
68.
高等教育规模扩张中两岸高校专业设置与调整之比较   总被引:3,自引:0,他引:3  
两岸高等教育规模的扩张过程,实际是高校专业规模不断扩张的过程。在这一过程中,两岸高校专业的布点、种类、质量、规章、制度等都经历了一个不断调整与改进的过程。本研究通过对规模扩张时期两岸高校专业设置与调整的比较,发现两者既有共同特征,也有不同之处。共同点主要是两岸高校专业设置与调整都体现出明显的政府主导性特征,专业设置与调整以实现经济现代化为重要目标,都在朝总量控制的政策方向发展等。两岸高校专业设置与调整的不同点则主要体现在专业规模扩张的路径、影响因素、价值取向、专业生成机制等方面。  相似文献   
69.
拓展文化统战领域 打造对台工作品牌   总被引:1,自引:0,他引:1  
中华文化学院工作要找准定位,坚持服务大局,立足和发挥地域特色与优势,搭建对台工作的平台,精心打造海峡百姓论坛品牌,不断拓展文化统战领域,深化中华文化研究,为统一战线工作和发展服务,为海峡西岸经济区建设服务。  相似文献   
70.
马六甲海峡面临海盗与恐怖分子的威胁,海峡沿岸国--印度尼西亚、马来西亚和新加坡为维护海峡安全,执行了一系列安全措施,但由于力量有限,故要求海峡使用国"负担分摊".而海峡使用国因涉及到主权的敏感问题,只能提供有关培训、设备和信息情报等援助.这些情况说明,保卫马六甲海峡安全的任务应由海峡沿岸国和海峡使用国共同承担,只有通过密切的国际合作,才能确保马六甲海峡与东南亚地区安全,才能有效地打击海盗和恐怖主义活动.  相似文献   
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