New Requirements and Key Tasks of the 14th Five-Year Plan under the New Pattern of Modernization in the New Era

The “14th Five-Year Plan” period is a period of change in the transformation of old and new kinetic energies, and is facing a big change that has not occurred in a century. The “14th Five-Year Plan” will link the building of a moderately prosperous society in all respects with the opening of a new journey of socialist modernization. In the new historical orientation, the “14th Five-Year Plan” needs to be based on the new pattern of modernization to assess its new requirements, in the planning guidance level requires deepening of the new development concept; in the planning guidance requires high-quality development of the economy, society and people's lives as the core, to achieve the goal of modernization and modernization of human development. The main lines of planning call for modernization, such as strengthening the modern economic system and modernizing the national governance system and capacity. Accordingly, the key tasks of the “14th Five-Year Plan” should include fostering new impetus for modern development, improving the modern market system, developing a modern industrial system, improving the modern mechanism for coordinated regional development and promoting ecological modernization, and then promoting China's economic and social development on the path of modernization.     

论素质教育中的情商开发

情商和智商是社会人综合素质水平的相应表现,反映了人的素质的主体,体现着人的综合能力的根本。研究素质教育不能忽视智商和情商因素,实施素质教育离不开智商和情商的开发。本文论述了情商在素质教育中的重要作用,介绍了情商的内涵、情商与智商的相互关系,阐述了大学生应该具备的情商内涵,提出了开发情商的基本思路和策略。     

素质教育中的心理教育

心理教育是素质教育的重要组成部分,它直接影响青少年人生的成长.目前,青少年心理问题严重,其成因主要有家庭因素、学校因素、社会因素、成长因素,解决的对策为渗透教育、归因教育、性教育、家庭教育.青少年的心理问题要求全社会给予关注. 、     

论图书管理人员的继续教育

随着现代科学技术的兴起和广泛应用 ,信息的社会化、网络化 ,要求作为文献信息中心的图书馆必须彻底改变传统的管理模式 ,实现现代化的管理 ,这就要求认真抓好管理人员的继续教育 ,提高管理人员的政治和业务素质 ,才能使管理人员适应图书馆管理现代化的要求。     

党的第三代中央领导集体对邓小平教育思想的继承和发展

邓小平教育思想博大精深 ,内容丰富 ,以江泽民为核心的第三代领导集体在继承其合理内核的基础上 ,根据条件变化进行了新的发展 :在邓小平的教育要优先发展的思想基础上 ,明确提出了科教兴国战略 ;在邓小平的“三个面向”指导思想下 ,强调进一步深化教育改革 ,全面推进素质教育 ;同时 ,还十分重视终身教育和远程教育     

基本的品德素质:青少年道德教育的永恒主题--兼论社会变革中的青少年道德教育

对于青少年来说,道德教育的基本任务是打基础,即进行基本品德素质的培养.如果最基本的品德素质在他们的情感与行为中没有扎下根,那么,在社会变革时期,他们就难以把握自己的行为.社会变革时期不把基本品德素质培养作为青少年道德教育的主题,道德教育遇到的一些难题就不好解决.利用学校这个可控制的阵地,与家庭、社会通力合作加强基本品德素质教育,是社会变革中对青少年进行道德教育的一条出路.     

试论科学价值观与青年人才的素质培养

社会经济的发展和对外开放对青年的素质提出了更高的要求,科学的价值观对提高青年人才素质有着十分重要的意义,所以必须重视青年价值观教育.     

新时期经侦人员专业素质构成、现状及提高途径

经侦人员专业素质是其所有素质中最重要的一个方面 ,它由经济知识、经济法律法规知识、侦查知识与技能等组成。当前经侦人员的专业素质普遍有所欠缺。提高专业素质的途径主要有按需求学、互帮互学、业务交流、岗位业务培训、院校进修和挂职锻炼等。     

论高职院校青年教师科研素养的提高

青年教师是未来学校发展的主导力量,为提高高职院校可持续发展的能力,必须注重提高青年教师的科研素养。不断提高青年教师的科研素养,积极创造科研条件,这也是促进高职院校教师专业化发展的重要举措。     

全球化与中国现代农业建设的重大进展

全球化是当代农业和农村经济社会发展的重要背景。全球化将中国农业带入到一个与其＂封闭性＂原状完全不同的开放经济的市场环境中,实现了中国农业生产方式和发展方式的重大变革和发展,突出表现在：农业机械装备总量和农业机械化水平不断提高,为现代农业发展奠定了坚实的物质基础;现代新型农产品流通组织不断涌现,现代农产品流通网络不断完善;农业组织体系不断健全,农户与各农业组织化主体之间的利益联结机制不断完善;农产品质量安全状况不断改善,优质品牌农产品市场占有率稳步提高;逐步建立起有利于强化农业基础的合理有效的农业支持保护制度。